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自考英语专业 自考英语教育科目:外语教学心理学课程简介

一:自考英语专业--英语词汇学课程简介

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自考英语专业 自考英语教育科目:外语教学心理学课程简介

英语词汇学主要探讨和学习英语词汇的来源、词的形态、词的构成方式、词的语义特征、词的语义变化和分类,以及对现代英语词汇的理解和运用等问题。

英语词汇学以当代语言学多种理论为指导,全面深入研究英语词汇的专业课程。英语词汇学课程重在揭示现代英语词汇的普遍规律,侧重分析研究现代英语词汇现象,兼顾英语词汇的纵向演变和发展。本课程旨在帮助英语专业高年级学习者强化英语词汇知识,系统地了解现代英语词汇的过去和现状,把握英语词汇学习与使用的规则和特点。

英语词汇学课程要求考生系统掌握英语语音、语法的知识,并已经掌握了《高等学校英语专业教学大纲》要求的四级以上词汇。通过本课程的学习, 学生理解语言现象和分析语言问题的理论水平,以及运用英语的实际能力都将得到提高,为高年级其他专业理论课程(如:语言学、文体学等)的学习奠定基础。

英语词汇学课程的教学方式以讲解为主,同时安排课堂练习和组织课堂讨论。讲解时指讲解基本概念和理论;讨论是从最普遍的语言现象入手,帮助学生用基本概念和理论分析这些语言现象,在老师指导下进行分组讨论。

二:自考英语教育科目:外语教学心理学课程简介


自考英语专业 自考英语教育科目:外语教学心理学课程简介

外语教学心理学课程是广东省高等教育自学考试汉语言文学教育专业的一门必修专业课程,是一门与语言教学紧密相连、开拓学生视野、促进学生思考问题能力的理论性课程。

外语教学心理学课程和一般的心理学课程不同,它不是呈现关于语言习得的心理学介绍,不是针对诸如阅读、听力、词汇等具体教学方面的教育心理学建议,也不是关于感知、记忆,个性品质等一般心理学概念的重复演绎,或是心理学各派理论的全面介绍,而是提供一种特殊的思考路径、一种审视语言教学问题的全新心理学视角或观点,既社建构主义。课程在阐明社会建构主义的一般思想的同时,将其与语言教学的特殊问题相联系,试图帮助学生讲教育心理学的新观点、新思潮应用于对语言教与学过程的认识理解、乃至行动中,从而使外语教与学更具教育性、更能促进学习的成效和学习者全面素质的提高。

本课程系统介绍教育心理学的主要思想流派及其演变,选择性评述行为主义、认知理论与构建主义、人本主义、社会互动理论等,在此基础上提出社会构建主义模式,并分别论述该模式中的四大要素:教师、学生、任务和环境,最后提出对语言教师具有重要意义的十条建议。通过本课程的学习,使学生加深对语言教与学过程的认识理解、并逐步运用所学知识独立进行研究和工作能力。

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