浙江高考选考科目怎么选最好？很多朋友对这方面很关心，学历无忧整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！
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浙江高考选考科目怎么选最好？
浙江高中选科目有以下几个选择以及具体分析
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物理+化学+生物
传统的大理选科，浙江的老高考阶段的理科生就学习此三门，这么多年的老高考验证这样的选科是利于传统理科学优生进行学习的，而且这样的选科也确实利于科研人员的基本功夯实，这三门科目的关联度也较高。就笔者所知，温州中学的两个偏理的重点班就是一个班物化生，一个班物化技。对于偏理的学生来讲，物化锁定，其实只是在最后选一个附带。物化生也好，物化地、物化技也好，对未来大学专业选择覆盖面是没差的，就是看最后一门选科哪一门更利于学生表现的好、赋的高分。
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物理+化学+技术
这是偏理学生选择的另一主流套型，温州二高曾经最好的班的选科为物生技，新政策后高一最好的班选科就是物化技。技术这一门课有几个特点：一是技术这门课师资差别没有特别大，二是技术在偏理的科目中相对没那么抽象。在老高考时期，技术作为就读第三批（即高职专科批次）学生的高考科目，而一本（750分+60分1B模块）、二本（750分）的考生是无需参加技术高考的。因此单纯在师资上，普高的技术师资并不弱于重高许多，且此门学科对于学生初中时的底子要求不高，整体上是零基础竞争，有点像初中时的社会学科，故普高的孩子和重高的孩子在知识储备上不会存在质的差别。故笔者尤其推荐温州三校层次以及乐清苍南等县域生源第一梯队的学校偏理重点班的学生选择物化技的选科，技术相比生物更容易表现好。
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物理+化学+地理
核心逻辑没变，在物化锁定的情况下，地理也被视为一个较好的附带选出来图赋高分的科目。地理被不少人视为是高中科目中文科中的理科，也涉及不少经度纬度、洋流风向等需要具体分析的内容，对于选择物化的学生来说还是能较好的兼顾地理的学习，整体关联度还是较大。还是强调，物理化学让学优生的名校之路更宽，而附带的最后一门是要结合学生的学习兴趣和学校的教学优势来看的，目的是让自己这一门能够赋高分。
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物理+化学+政治
可以说这个选科是高考填志愿时专业覆盖面最大的组合，大学的文科专业没设要求大家都能读，大学理科专业限制物理化学读，警校的公安类专业和部分军校专业限制政治选科来读，这样的选科让未来选择面很大。不过，实际要考虑物理化学这样的偏理科目能不能和政治这样的偏文专业同时兼顾学好。就学科学习方法上而言，历史靠理解和记忆，政治更多靠记忆，地理靠理解和分析，物化主要就是考理解和刷题了。从以往接触学生来看，很多乐于做理科题的学生普遍不太喜欢政治记忆背书的方式。这一组合主要推荐理科思维不错，同时又有计划去报考警校的学生考虑，推荐程度是靠后于物化生、物化技、物化地的。
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物理+化学+历史
实际上来说，因为文科专业几乎没要求必须有选历史才能报，所以历史这门科目在物化确定情况下主要是为了多一门能够赋高分。不过就和物化政的分析一样，笔者也担心在学物化的同时能不能学好历史的情况，因为风格差异过大，大多学校也不会开设这样一套固定班型，能把物化历学好的学生，也更可以选择物化地了。如果真的非常想当历史老师的话，也建议选择政史地、政史技的科目，避开物理化学的内耗。
2024年高考政策
2024北京高考新政策如下：
1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。
2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。
3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。
4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。
5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。
新高考的好处：
1、降低资源不平均
普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。
2、增加学生自主选择性
增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。
3、更加合理安排课程
在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
4、更加利于人才培养
“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。
浙江省2024年艺考政策
浙江省2024年艺考政策如下：
从2024年高考招生录取起实施，即2023年12月份进行的艺术类专业省级统考将依据《实施方案》组织考试。
一：8个艺术类专业不再组织专业考试，普通文化生即可报考。
自2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8 个艺术类专业不再组织专业考试。安排在普通类平行志愿批次，直接依据高考文化课成绩择优录取。
二、8个省级统考科类调整为6个省级统考科类。
8个省级统考科类（美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类）调整为教育部规定的6个省级统考科类（音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类）。
三、艺术统考专业总分和综合分计算规则变化：
以往浙江省艺术统考三科总分为满分100分，新政策调整为满分300分。
四、校考组织初选，现场校考规模控制在招生计划人数 6—8 倍以内
浙江省组织艺术类专业校考的高校，应面向省级统考合格生源组织校考，校考均在学校所在地组织。组织校考的高校须先通过线上考试等方式对考生进行初选，现场校考人数控制在相关专业招生计划的 6—8 倍以内。目前省内的国美等校已经在实行此校考招生办法了。
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