自考英语科目：听力课程简介自考英语教育科目：中学教育学课程简介

更新时间：2023-04-23 01:06:05 学历无忧网

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一：自考英语科目：听力课程简介

英语听力策略1.精神集中、心里放松。2.快读浏览、积极预测。3.关键词句、整体理解。4.跳越难点、调整思路。5.边听边记、防止遗忘。6.大胆猜测、不留空白。总之，听力理解是英语试中难度较大的项目，但是只要我们充分了解了听力测试的特点，针对目标，制订训练计划并坚持不懈的努力，相信在听力测试上就能发挥上佳水平，取得好成绩。我们平时训练学习时要要有意识地对试题类型进行分类，并选择使用正确的解题原则进行解题，才会在考试时才会得心应手。
自考英语科目：听力课程简介自考英语教育科目：中学教育学课程简介

英语听力是英语专业必不可少的一门课程，听说读写都是必须掌握的，听力在平时生活工作中都不可或缺，如果只会书上英语而听不懂别人说的英语，那么也只能是在书上发挥了，对于出来工作的上班族来说写作并不会带来很大的效益。

二：自考英语教育科目：中学教育学课程简介

中学教育学是广东省高等教育自学考试英语教育专业的一门必修专业课程，是以中学教师为主的中学教育工作者应当学习和掌握的一门教育基础学科。

中学教育学是教育学的一门分支学科，它的研究对象是普通中学教育(初中和高中)。它是以普通教育学的原理为依据，研究中学教育现象，提示中学教育规律，指导中学教育实践的一门教育学。

中学教育学并非完全有别于普通教育学。它与普通教育学的关系是一般与特殊、共性与个性的关系。这就是说，一方面中学教育学必须符合教育的一般规律和基本原理，不能脱离、违背教育基本规律和原理去研究中学教育的理论和实践;另一方面，普通教育学揭示的一般教育规律又不可能代替对中学教育领域内特殊矛盾规律的研究。

中学教育的特殊性体现在诸多方面。例如，中学教育属于基础教育，其性质、任务与职业教育、高等教育就有所不同;中学教育对象——中学生身心发展的水平不仅与大学生有明显差异，就是与小学生也有很大的区别;中学与小学虽同为基础教育，由于教育任务和对象特点的不同，在课程设置、教育内容、教育方式、班级教育、社会实践、学校管理等方面也有许多不同的特点。

所以，中学教育学是一门既不能脱离教育的一般规律，又不能用教育的一般规律取代的一门教育学。它是遵循教育的一般规律来研究中学教育的特殊规律和特点的教育学，是中学教师、校长和干部提高专业化素养必须学习的一门课程。

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