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萧山电大的成人高考和开放教育

我是电大的招生老师，很高兴来解答你的提问。首先你要弄明白电大开发式教育和电大成人高考的定义。 1、电大开发式教育：中央广播电视大学（简称电大）是教育部直属高等学校，是基于计算机网络、卫星电视网络，运用文字教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种媒体，面向全国开展现代远程教育的开放大学。1978年2月开始筹建，1979年2月正式开学。中央电大和全国44所省级电大、945所地（市）级电大分校及省校直接管理的工作站、1842个县级电大工作站、46724个教学班（点），组成了一个统筹规划、分级管理的现代远程开放教育教学系统。中央电大现设文法、财经、理工、师范、外语、农医等六个教学部和继续教育学院以及西藏学院、八一学院、总参学院、残疾人教育学院，专设中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、中央广播电视中等专业学校。广播电视大学的主要任务，是开展本科、专科高等学历教育，为行业、企业从业人员和部队士官及其他社会成员提供接受高等教育的机会；开展岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育，为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务；利用电大教育资源，建设远程教育公共服务体系，为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。广播电视大学的核心价值，就是要成为平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站，在构建终身教育体系和学习型社会中发挥主力军作用。中央电大是我国最早开展现代远程教育试点的高等学校之一。1999年，教育部决定实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目。截至2006年秋，该项目累计注册学生379.6万人，在校生217.0万人，占全国现代远程教育试点学生总数的三分之二以上；累计毕业学生150.8万人；办学合作伙伴有18所知名普通高校和11个行业部委。开放式教育就是电大基于卫星电视网络、计算机网络和电大系统专*教师网络，即天网、地网、人网“三网合一”开展远程教学的一种活动，已经成为中央电大现代远程开放教育的显著特色和突出优势。 2、成人高考：成人高等学校招生全国统一考试（简称“成人高考”）是为我国各类成人高等学校选拔合格新生以进入更高层次学历教育的入学考试。考试分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高职（高专）三个层次。全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。开放式教育与成人高考的优缺点： 1、社会接收程度、认可度：成考比开放式教育要高。因为成考与普通高考一样，推行的时间长，1978年就有了成人高考了。开方式教育是在网络发展到一定程度上才推广的一种教育形式，是近期步入21世纪后的产物，是新事物。所以就目前而言，对成考熟悉的人要多过开放式教育。 2、教学资源：开放式教育的资源比成考的资源要丰富。开放式教育的课程都是选取的电大最优秀的教授上的课程。把这些课程都事先严格的录制好放在网站上的。如果你是真的想学知识的，那开放式教育是不错的选择。想比之下，成考的教学都是教学点就近请老师，按照大纲的内容来教书。所以，就教学的质量而言，开发式的教育比成考的教育质量要好。 3、操作流程各有不同：开放式教育是没有入学考试，直接先学习，之后按照学期的选修课程来考期末考试。所有科目都通过了，才能毕业。有点类似自考，但比自考轻松多了。而成人高考是有入学考试的，要参加每年10月份的全国统一成人高考的考试。要到达相应的录取分数线才能去读，如果分数低，没有录取到，都没有资格读。成考录取后，接下来的事情就很简单了。基本上就等着毕业。入门难，毕业容易。 4、相同点：2者颁发的毕业证书都是国家认可的合法的毕业证书，可在中国高等教育网站查询的。呵呵，综上所述，你根据自己的实际情况来挑选吧。

二：那些交白卷的考生如今的生活怎么样?

在概率上来说，考入好学校，成为在选拔中脱颖而出的的那部分人，才有机会去更高的平台，去感受更宽阔的世界。
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最近在媒体上看到这样一条新闻：

“白卷”考生十年后重新高考。2008年高考，安徽考生徐孟南交了“白卷”：考卷写满了自己的“教育宣言”。走出考场十年，他辗转各地工厂打工，成家生子，渐渐觉得当年的做法太不值。几天前，徐孟南进行了2018的高考报名，目标是省内一所职业院校。

为什么一个考生在关系到自己一生命运的考试中交了“白卷”？为什么十年后又重返高考考场？他这十年间又经历了什么？小编很是好奇，连续看了很多后续报道，才渐渐理出了头绪。

这个叫徐孟南的孩子，出生在安徽亳州的一个普通乡村家庭，祖传世代务农，他曾是家里4个孩子，乃至全村所有孩子中，最有希望考上大学的。

他的初中成绩不错，学习也很勤奋，刻苦。排名也总是在年级名列前茅。高一第一年也在中上等，他的爸爸曾经说：“我儿子要是好好学，至少也要考个二本”。

据徐孟南自己说，是因为“上了高一以后，开始喜欢看一些关于教育体制改革的书，就对当时的考试制度有一些不满意，变得比较叛逆。”当时的他为了“让教育制度改变”，给教育主管部门、媒体、作家都写过信，但是没有人回复他。后来开始厌学，成绩也跟着急转直下。

高考交白卷写“教育宣言”

直到高考的时候，他还希望用“考零分”来引起关注和重视。没有按照规定答题，而是在答题卡上写满了自己对教育的想法。然而，这件事仅仅是被短暂提及过几次就再无回音，极低的考试成绩也不足以把他送入任何一所大学。

漂泊打工十年开始反思

就是样，19岁的徐孟南只能跟随父亲外出打工。打工的生活比起读书，自然多了几分艰难：

“工作并没有什么技术含量，只是每天在做重复的工作，但是如果现在想要换好一些的工作，都需要比较高的学历，而我只是高中毕业，很多时候并不能够达到学历上的要求。”

“还是挺辛苦的，有的时候连着几个月都没办法休息一天，请假的话要扣钱，而我的以前上了上了大专或者大学的同学，他们的工作都有比较充分的业余时间，光这个就让我很羡慕。”

每天十几个小时的高强度重复性的劳动，微薄的薪资待遇，让徐孟南忍不住的在想“当年的做法可能真的是太不值的了，如果当时认真答题，可能现在会是另外的一种人生。”

另外一种人生会是什么样子呢？

与“0分考生”对比最强烈的可能就是高考状元了吧。

小编去查了一些08年前后的高考状元们的现状，的确对比颇为有趣：

04年河南省高考理科状元刘也行，在清华大学生命科学专业一直读到博士毕业，现在是知名金融集团一名投资总监。

05年杭州萧山区文科状元周_，清华新闻系毕业后在新华社工作6年，之后加入了一家健康科技类创业公司任合伙人。

07年漯河市文科高考状元佟亚涛，出身农民家庭的他在人民大学新闻系毕业后顺利保研，就职于中央人民广播电台，任一档财经栏目的编辑。

可以看出，高考状元们虽然没有成为各行业内领袖，但是过的生活比徐孟南轻松很多。现有的考试制度的确存在着弊端，但作为一种筛选机制，能在这场考试中胜出的人，靠的绝对不仅仅是呆头呆脑的死记硬背。

对于没有办法拼爹、拼资源、拼财力的家庭来说，高考的存在，给了绝大多数孩子一个相对公平的机会，无论你背景如何，只要你成绩足够好，就有机会去更高的平台，过更好一点的生活。

少壮不努力老大徒伤悲

参加工作的你们，对现在的工作是否满意呢?是否喜欢呢？是否后悔当初高考没好好努力呢？小编还是很后悔的，如果当初在努力一点，考取更好的成绩，就有机会去接触更高的平台，整个人的眼界都会不一样。有可能就是另外一个人生。不过高考没考好的也没关系，对现在工作不顺心也没关系。小编会教你们投资理财，赢取白富美，走上人生巅峰。

我是金哥――――分享小白能懂的财金消息。

三：2020自考会改革吗?

自考一般是宽进严出，不会有这类的规定，只是专科段其实不一定选择自考，因为自考难度较大，有那个精力还不如专科选择相对容易的网络教育，电大，成人高考等，然后同时进行自考本科段，毕竟精力用在考本科上，同样的精力比用在专科上更值得和更合理。自考本科也分为社会自考，助学自考（高校开设的自考助学班、有的城市叫应用型自考），你说的情况一般是做社会自考辅导培训的机构，助学自考是高校和助学单位联合开展的、一般是不会乱宣传的，且本身有加分，免考，学分互认专科成绩衔接学校组织考试等优势，毕业率要比社会自考高很多，更容易更轻松更快毕业（不过不是所有城市都有自考助学，且各地助学的政策有一些区别，需以报考地为准）。所有自考政策都可以在报考地区的教育考试院进行查阅到的政策为准，考试院没有发布的则一般都不是真的。