北安成人高考培训学校大连理工大学成人教育学院怎么样?

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上课时间一般都是周六、周日（任取一天，根据专业定）全天上课7：50~6：10，中午从12：30休息至13：30.如果课安排不下的话，有可能会加课，加课的时间一般都是周日上午7：50~12：30或是周二或是周四17：40~20：00上课。学校内有食堂，在一素一浑一碗饭的情况下是5元~6.5元。学校内有水站，价格与外面一样。学校门口有快客，门外还有一个小市场。*东西很方便。大连理工大学成人教育学院有什么专业大连理工大学成人教育学院与大连理工大学的专升本区别看你专升本的种类，如果是全日制的专升本，毕业后第一学历就是本科，与其他正式本科生一样，社会认可度高。而成教的专升本，第一学历还是专科，社会专升本属于第二学历，颁发成人学位证书。成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考（学习形式有脱产，函授，夜大）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大现代远程开放教育）和远程教育（网络教育）。成人高等学历教育分为专科起点本科（简称专升本）、高中起点本科（简称高起本）和专科（高职）三种；在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）、函授三种，脱产最短学习时间为：高起本四年、专升本和专科（高职）两年；业余和函授最短学习时间为：高起本五年、专升本和专科（高职）两年半。专升本分两类：第一类是全日制普通高校专升本（详见：统招专升本），选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。第二类是成人教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。社会专升本属于第二学历，第一学历仍是专科，而统招专升本，第一学历为本科统招专升本是通过统招考试选拔的，属于“统招生”范筹，录取概率非常小，颁发普通学位证书，与正式本科没什么区别。而“成人专升本”是通过成人高考选拔的，属于“成教生”范筹，录取概率很大，颁发成人学位证书大连理工大学网络教育学院本科毕业证属于什么学历只要在学信网上能查到，就是国家认可的。属于国民教育系列中的成人高等教育，现代远程教育。本科层次。大连理工大学远程与继续教育学院档案包括哪些入学通知书、成绩单、评优情况、毕业鉴定表。大连理工大学远程与继续教育学院成人本科生学士学位英语考试何时公布成绩成人本科学士学位英语考试是全省统一考试。与高考生的高等教育学士学位不同，成考、自考、网络教育同属于继续教育系列，其学位是相同的，均会注明“成人教育学士学位”。普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良。大连理工大学函授本科专业有哪些自考的含金量仅次于全日制，同时高于成教、电大、函授，在社会单位和公务员考试、考研都是认可。学信网可以查询，国家法律规定的。大连理工大学继续教育学院的培训教育一、留学项目 1、MBA合作培养项目大连理工大学与美国特拉华州立大学深度合作，联合推出MBA合作培养项目。项目面向国内有志于出国深造的应、往届大学本科毕业生，旨在充分利用中美双方的优质教育资源，培养国际化工商管理人才。学生通过大连理工大学和美国特拉华州立大学的合作培养，最终可获得国际认可的美国特拉华州立大学工商管理硕士学位（MBA)。 2、大连理工大学留学直通车大连理工大学为培养国内急需的高素质国际型、复合型人才，引进了国外优质的教育资源，开设留学直通车课程培养项目。广大高中毕业生及同等学历者通过此途径在国内接受国外高质量的阶段性高等教育。在“以学生为中心”的前提下，实现学分互认、课程衔接、中外协作的运作模式。该项目具有科学的课程体系和先进的互动式教学理念，倡导学术与职业相结合，能最大限度地发掘学生潜能。 3、大连理工大学赴美留学预科项目简介：大连理工大学与多所美国大学合作，推出赴美留学前预科课程培训项目。学生经过为期十个月的学习，成绩合格且英语能力达到要求，即可直接赴美国进行本科阶段的学习。项目合作大学：有SAT成绩要求的大学：莱斯大学克莱姆森大学明尼苏达大学克拉克森大学加州大学河滨分校密西西比州立大学密苏里科技大学无SAT成绩要求的大学：迈阿密大学加州州立大学圣马克斯分校休斯顿大学阿肯色州立大学加州州立大学长滩分校长岛大学莫里州立大学加州州立大学洛杉矶分校特拉华州立大学课程设置：预科班课程包括基础英语辅导、托福考试辅导和大学预备课程辅导。学生还可根据自身需要，选修SAT考试辅导课程。其中有些课程学分可转入美国部分大学。具体课程安排：基础英语辅导英语技能学习综合英语英语听说英语写作英语语法托福考试辅导托福听力托福阅读托福写作托福口语大学预备课程数学计算机基础学术写作西方文化与社会会计与经济商务管理基础 (选修课程：) SAT考试辅导 SAT词汇 SAT语法 SAT阅读 SAT填空 SAT数学 SAT写作 4、大连理工大学赴英留学预科项目介绍：对于中国高中毕业生来说，赴英格兰读大学，一年预科是英国官方规定必不可少的条件。本项目引入标准化英国NCC教育国际预科课程体系，对学生进行为期十个月的培训。培训期间，帮助学生申请五所英国大学并取得录取通知书。项目签约大学：约克大学、巴斯大学、爱丁堡大学、谢菲尔德大学、卡迪夫大学、利兹大学、萨塞克斯大学、伦敦大学金史密斯学院、威尔士大学班戈分校、朴茨茅斯大学、诺森比亚大学等共计49所英国大学。课程介绍： NCC 教育国际预科课程专门为母语非英语的国际学生量身定做，被“英国高等院校招生办公室”( UCAS )列为英国大学本科的入学课程。通过十个月的学习，学生将在以下方面全面进步： 1.提高英语水平，适应国外大学第一年专业学习； 2.培养学习能力，使学生科学高效的学习； 3.加强基础知识，为入学后专业知识学习做好充分准备； 4.了解英国文化，使学生尽快融入英国社会。具体课程安排：语言模块基础英语强化英语技能学习综合英语英语听说英语写作英语语法雅思强化雅思听力雅思阅读雅思写作雅思口语专业模块（含选修课）数学技能商务管理基础会计与经济 IT技能计算机基础编程学习技能模块（含选修课）学习技巧沟通技巧学术写作海外文化理解二、合作大学名录安格利亚鲁斯金大学阿伯泰邓迪大学巴斯大学贝特福德郡大学伯明翰城市大学布莱顿大学新白金汉郡大学东伦敦大学埃塞克斯大学爱丁堡大学格拉摩根大学格罗斯特郡大学格林威治大学伦敦大学金史密斯学院赫特福德郡大学哈德斯菲尔德大学金斯顿大学利兹城市大学利兹大学密德塞克斯大学北安普顿大学诺丁汉特伦特大学诺森比亚大学牛津布鲁克斯大学朴茨茅斯大学索尔福德大学南安普顿索伦特大学斯塔福德郡立大学桑德兰大学萨塞克斯大学谢菲尔德大学泰晤士河谷大学迪塞德大学威斯敏斯特大学伍斯特大学西英格兰大学威尔士大学-班戈分校约克大学一、培训项目 1、工程硕士培训学院以“立足学校学科优势，突出专业学位教育特色，密切校企合作，适应社会需求，培养工程创新人才”为办学理念陆续开办了船舶与海洋工程、电气工程、软件工程、机械工程等专业工程硕士培养。自办学以来为国家培养了大量的具有创新能力、创业能力和实践能力的应用型、复合型高层次的应用人才，获得了社会的好评。 2、外语语言类培训学院根据社会需求开设大学英语四、六级考前培训、日语国际一级、二级考前辅导，雅思、托福考试培训。并重点推出GMAT（Graate Management Admission Test的缩写，为经企管理研究生入学考试）考前辅导。为相关学员提供全方位的语言能力培训，提高了过级率及考试通过率。 3、企业定制型技术培训通过与企业建立人才合作培养关系，依托学校的品牌优势、师资优势、实践基地优势、校企合作优势、网络平台优势，根据企业需求量身制定培训课程。 4、各省、市 *** 委托合作培训学院承办了多项 *** 委托和合作培训任务，积极落实大连市各类人才继续教育培训工作部署。在党政人才、企业经营管理、专业技术人才、高技能人才和社会工作人才五类专职队伍中开展继续教育培训 5、远程教育培训 2008年，学院依托大连理工大学的专家人才优势、技术优势建设网络平台、开展网络培训。大连理工大学远程培训系统现已投入使用，目前开通网络工程类、土木工程类、电气工程及自动化类、船舶类、管理类、房地产类共93门培训课程，学生通过利用互联网自主登录培训系统完成学习。 6、管理类人才培训管理人才培训是通过专项培训提高企事业单位中高层管理者综合领导水平，梳理与分析制约发展的经营管理思路，全面提升应对新环境、新挑战解决问题的能力，最终培养出具有国际化眼光、了解国内行业发展趋势、兼具专业性和创新性的卓越管理人才，大力推进企业的核心竞争力。 7、高职教育师资培训高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，承担着为社会开发人力资源，培养和造就实用型、应用型人才的重任。为加快高等职业教师队伍建设，使高等职业教育健康持续发展，辽宁省教育厅于2005年8月8日下发〔2005〕 228号文件，批准大连理工大学成为辽宁省高职教师培训基地。学校责成继续教育学院归口管理并负责基地建设。基地根据高职高专学校师资的培训需求和高职高专教育的特点，确定培训项目和层次，制定培训计划和培养方案，旨在提高教师的理论水平的同时，更新和充实实践教学环节的能力。 8、专业技术人员知识更新培训为了适应“十二五”发展规划需要，以培养具有“新理念、新思路、新技术”的应用型人才为指导思想，开展针对专业技术人员技能提升的知识更新培训。作为辽宁省、大连市两级专业技术人员继续教育基地，开设了造价工程、人力资源管理、网络工程、土木工程、水利水电工程、机械工程、电气工程及自动化、船舶与海洋工程、工商管理、会计、行政管理、工程管理等16个专业培训课程。学员完成学习后，省市两级人力资源和社会保障部门承认其取得的继续教育学时、学分，并作为职称评定硬性指标。二、近年来主要培训业绩中国移动贵州分公司骨干员工综合能力提升研修班红塔辽宁烟草有限责任公司中层管理者研修班大连市干部在线学习管理员培训班大连港集团机电一体化专业培训辽宁省海洋渔业集团公司专业技术人员培训班潍坊市寒亭区现代企业家高级研修班潍坊市政策研究培训班大连港集团机械设计*及其自动化专业培训班大连港集物流管理专业培训班山东乳山造船公司船舶与海洋工程培训班浙江正和造船有限责任公司中高层管理者研修班辽宁省高职教育师资培训班第一至八期甘井子区委组织部公共事业管理专业培训班本溪钢铁集团电子政务专业培训班大连造船重工集团热能与动力工程专业培训班大连造船重工集团船舶与海洋工程专业培训班大连机床集团机械*工程专业培训班大连新商报企业家论坛1―3期山东东营石化企业经理研修班北京新东方四、六级英语辅导班北京新航道英语培训班大连口岸局物流师培训班

二：教师德育先进事迹材料三篇

第一篇： xxx同志，现任xxx中心小学教师。她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。自参加工作以来，教学成绩优秀，工作认真负责，思想上进，长期担任学校班主任工作，文秘资源网且热爱班主任工作，关心、爱护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系。在班级管理工作中，她坚持理论与实践相结合，集体教育和个别教育相结合，正面教育与纪律约束相结合的原则。从实际出发，因势利导，并充分利用思品课、队日活动及校会、班会、晨会等各种例会，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想教育、国情教育、和法制教育、道德教育、劳动教育等。她采取了具体的手段和方法，如说理教育法，榜样示范法等。她每星期进行二至三次学生家访，了解学生的学习情况，生活情况，并做了详细的记录，仔细分析，再进行分门别类，然后因人而异制定计划，采取不同的教育方法。如她班的一个女生，姐弟同班，上课时总是无精打采，成绩老是上不去。基于这种情况，她通过找班上的同学和村民了解，原来那个女生家父母严重重男轻女，放学后要做沉重农活，家务。由于身体吃不消，经常有头痛现象，但父母却不带去就医……证实了这种原因之后，她找个合适机会登门拜访了女生的父母，因为心中有数，家访的效果较好，女生父母很快认识到问题的严重性，并答应立即纠正错误。在以后的学习生活当中，该女生很快变得活泼向上，朝气蓬勃，学习成绩也提高得很快。该同志自从年参加工作以来，一心扑在党的教育事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨，以一颗赤子之心，用青春和热情谱写了一首首动人的乐章。该同志从参加工作以来，就战斗在教学的前线。她结合音乐学科趣味性强、能于潜移默化中陶冶学生情操的特点，认真备课，让学生学会乐理知识的同时，提高了鉴赏音乐的能力，锻炼了学生的胆识，更进一步提升学生的审美能力，在寓教于乐中达到教书育人的目的。她在担任班主任期间，兢兢业业,始终把爱心和耐心作为工作的出发点。她把全部的爱都倾注到了学生身上，受到了学生、家长、老师和领导的一致好评。学生们说：“她既像妈妈，又像朋友。由于她教学工作的出色，班主任工作的细心到位，具有极强的组织协调能力，在年担任了北安三中的团委书记。她深深地热爱共青团工作，尤为深爱德育工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置，重视在在活动中渗透德育教育，在日常生活的小事中提升学生德育观念，因而形成了具有北安三中特色的育人工作风格。一、以校园生活为阵地，深化道德风尚教育。她善于做生活中的有心人，充分挖掘日常生活中的细节，利用每周的的升旗仪式，开展国旗下的讲话活动，学生在五星红旗下回顾先辈们血战前行的历史，更加珍惜今天的幸福生活，进而好好学习为四化建设贡献力量。班级是学生学习生活的园地，她让每班级的学生结合班级特点、学生特色，撰写班训，因而每个班级的黑板上面都有了代表班级风貌的八字班训，一扫传统的整齐划一，而是充分调动学生热爱班集体的主人翁意识，在集体创作中增强了班级的凝聚力，彰显了学生个性。三中的校园广播内容丰富多彩，这都得益于的辛勤培育。她精心策划栏目，设计节目，极大地丰富了学生的校园生活，也为有播音才能的学生提供了展示才华的空间。管中窥豹，可见一斑。无须罗列，足见她的聪明才智，可见她在育人方面的良苦用心。二、培养优秀团干部，搞好办团会建设。班干部和团干部是学生中的进步力量，也是学生的代表，直接影响着班级学校的稳定发展。因此，如何培养出一支高素质的班团干部队伍，关系到班校大计。她经常组织班干部和团干部进行学习培训，注重培养他们的领导和组织协调能力。她从青少年的年龄特点、兴趣和文化水平出发，创设情境，营造氛围，创造性的开展主题教育活动，积极组织“祖国在我心中”“我爱校园”，“明荣知耻，放飞理想”为主题的演讲会;开展“八荣八耻”千人签字仪式;举行“争做文明小市民”活动，努力创建绿色校园，通过征文比赛，辩论会、学生军训等异彩纷呈的活动帮助学生明辨是非，遵守规范，自觉践行，大大提高了学生的道德水平。三、以活动为载体，于无声处润泽学生的心灵。 (1)祭扫烈士陵，学习雷锋。她以每年的清明节为契机，组织学生到烈士陵园扫墓、让学生写心得体会祭奠烈士，以此增强学生的爱国主义意识。为了让学生发扬雷锋精神，利用班团会组织学生学习雷锋事迹，开展学习雷锋助人为乐等系列活动，效果显著。 (2)举办体育节，赛场之上塑灵魂。每一年的体育节，都是全校学生的盛大节日。她充分利用这个育人的机会，想尽千方百计让每一个环节都彰显育人个性。为期一个月的体育节，体育项目五花八门，从体现个人体育素质的踢毽子比赛到显示团队精神的跳绳比赛，从显现协作精神的篮球比赛到足球竞技，同学们可谓是八仙过海各显其能。尤其是运动会上，她更是身先士卒，精心筹划、细心安排，使学生在得到身体锻炼的同时，还能增强团结协作的集体意识，以及在活动中增加班级凝聚力、集体荣誉感，从而达到活动育人的目的。 (3)《百家讲坛》系列活动，践行新课改。年春，隆重推出了具有三中特色的《百家讲坛》系列活动，近600名学生认真聆听了“品《论语》中的教育思想学成功”专题讲座。这个活动使学生在重温经典的同时接受现代成功学，在轻松愉悦的氛围中懂得了先做人后学习文化知识，为人生树立正确的目标，运用科学的学习方法，付出百分之百得努力，才能达到成功彼岸的道理。 (4)圆梦大学活动，让学生在爱心中学会感恩。她深深地明白一个道德素质高的人，应该是一个有爱心懂得感恩的人，如何培养学生的爱心是德育教育不可忽视的一面。每年高考过后，她都会积极组织爱心助学活动。年的高考三中的蒋云路同学以优异的成绩考取了理想的大学，由于家庭的贫困，使他读大学成了遥不可及的梦。满丹丹深入了解情况后，号召全校师生为蒋云路捐款，及时的圆了它的大学梦。除了以上具有三中特色的育人活动外，她还积极参加市里举办的各项活动，都取得了良好的效果。雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。这只是同志多年工作中的一个缩影，但是每一个片段都凝聚着她的辛劳和汗水。捧一颗心来，不带半棵草去，在以后的工作中，她更会一如既往的奉献自己的青春和力量，谱写北安三中三育人工作的新篇章。第二篇：在差生转化工作中，她善于发现每位学生的优点和缺点，找准教育后进生的切入点。如她班有一个叫刘xx的男生，由于基础差，基本上不识字，不能够读完整一篇课文，但对绘画却极其感兴趣，在“国庆”书画比赛中，她特意找了刘xx同学谈话，希望他能够认真参加这次比赛，鼓励刘xx同学对绘画作品进行多次修改，最终他的绘画作品获得一等奖。现在的刘xx同学，虽谈不上有飞跃性变化，但至少学习比以前更主动，有时不懂的问题也会请教老师和同学了。在“留守孩”管理方面，她摸清学生底细，定期对“留守孩”进行校外辅导。她接任一(1)班班主任时，不久便发现xxx同学，上课时表情呆滞，举止神态与同龄人不相称，经了解得知：xxx的父母生下她六个月就放在爷爷奶奶家，双双到广东去打工了，爷爷奶奶重男轻女，平时除了漫骂，不理睬，就是让她去做家务。渐渐地变得不合群，对学习也无所谓。而对这样的女孩，xx同志看在眼里，记在心里。上课时经常提她的问，让她多发言，课间经常和她交谈、游戏，使其消除自我封闭之心。慢慢地，xxx同学变得开朗了，也乐于与同学们交往，学习成绩有了进步。 xxx同志在德育工作中，方法得当，效果明显，教育了一大批学生，她一直是我校德育工作的楷模，是值得赞扬的，是先进德育教师。第三篇：我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在24年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。一、严于律己，追求工作、学习的高境界。 1.努力提高个人素养。 “师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。1999年参加了第一届普通话水平培训，我认真学习，发现问题，总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试，并获得了普通话水平二级甲等的好成绩，并且优于很多的年轻人。2000年，为了提高专业水平，我参加了当年的成人高考，进入株洲师专学习。虽然当时我的身体很差，差到有种自己活不到第二天的感觉，但我从不缺课，认真听讲、做笔记，认真参与各科考试，并于2003年顺利毕业。2007年，我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训，因为家里没有电脑，平常又很少接触电脑，所以学起来非常困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后，我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。 2.服从学校安排，认真搞好教学工作。从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担任班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻!那我就做一个“傻瓜”吧。也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对我说：“这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金。”有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。因为工作过于认真，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿的学习，以致学习能力欠佳的女儿，成绩一直赶不上来。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿，这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。 “德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。早些年，很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实，我的家庭条件差，女儿上中学，我又身体不好，长年需要吃药。有增加收入的机会，我肯定会想抓住。但我认为这样做，是与教师职业道德相违背的。况且，我认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费带学生上了，势必会影响教学。我认为我应该做好我的本职工作，恪守着自己的职业道德。教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。

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