新郑成人高考报名学校郑州市商业技师学院

一：17年护理专业的专升本?

A. 护理专业专升本统招专生本各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，全日制回招生对象仅限于应答届优秀普通全日制专科毕业生，统招专升本只限报考本省本科院校且是和你大专学校对口的本科学校的本科专业，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。 B. 护理专升本需要考什么护理专业专升本为：护理学，属于医学类。考试科目为：政治、英语、医学内综合。护理是一门容运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫生部、卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理。观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故的发生。开展危重症生命体征监测、标本采集、体重营养定期采集分析，并从生理心理、社会文化和精神诸方面，照顾病人的生活起居，日常活动、用药和安全等问题。 C. 老师，想请问一下山东2017年护理专升本考试科目及分数线护理专业大专起点本科考试科目： 1、计算机; 2、外语（大学语文）; 3、综合一（生理学、护理学基础）; 4、综合二（内科护理学、外科护理学） 2017年普通专升本专业护理学最低录取分数线为228分山东专升本考试根据往年的情况，一般安排在3月的中下旬。 2020年改革后的山东专升本考试科目变为四门公共课：计算机、高等数学、大学语文、英语（英语及小语种专业，改为政治），其中高等数学类别工学、理学考高数Ⅰ，经济学、农学、医学、管理学考高数Ⅱ，哲学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学考高数Ⅲ。 D. 2017年辽宁省护理学专升本考试报名费是多少专升本学费要根据考生报读的学习方式和专升本的专业而定，由于专升本的学费内大不相同，所以各种容专升本的费用都是不一样的： 1、统招在校专升本费用：文职类3400左右，其它的4800左右，但一般多数为本三名办本科院校，只有在校生才能参加，所以费用会相对略高。 2、成考专升本费用：成考学费基本是在1680元/年，书本费用400元，管理费用100元，通常是2年半结束总费用在8000元左右。 3、自考专升本费用：因自考考试科目略有不同，而自考专升本也需要一门一门考过，如果当前考试科目未通过，那么需要从新报名备考，一般自考专升本考试每门考试科目的费用是45元，个别特殊专业的是80～160元，最高的是180元，因纯自学考试难度略大，所以要加上培训费的话(差不多一个科目在500元左右)，总费用9800元左右。 4、远处教育专升本费用：差不多学费是3000元/年，教材费400元左右，总费用在9400元左右。 E. 护理专业有没有必要专升本首先，专升本难吗？但凡是专升本考试，与类似的升学类的考试相比，都不算难。比高考简单不知道多少，高考需要苦学3年，专升本只需6个月。性价比极高。还有上进心的，坚定的选择考是没错的。所谓的难，是与你现在安逸的生活相对比的，放弃*，电脑，玩，睡觉，恋爱，聊友，每天雷打不动的早出晚归的上自习，不分周六周天。不想做，就是难。能坚持，风雨之后再回头看，就是简单。至于专升本会不会给家庭造成负担。多上两年学，多少肯定有点负担。但是值不值？应该是人生中为数不多的最有价值的投资。首先，本科学校的学费比专科低不少，生活费方面，也并不一定要省，勤工俭学的例子不比比皆是。专升本带来的好处是，在心理上，有了自信，人生需要一次艰苦的成功，好让自己能够在面对挑战时无所畏惧。在履历上，有了标签。有了本科学历，并不是代表光辉灿烂的日子来了，一手好牌只能代表你能赢的机会更大，一定要利用好，本科毕业后，可以考研，考公务员，考行政事业编，考老师，面试国企，上市公司等等，这些很多都是限定学历的。专科生根本没有机会。在奋斗的年纪，进步是不能停止的。 F. 2017年河南护理专业专升本学校有哪些 2017年河南护理专业专升本学校有如下：一、南阳理工学院南阳理工学院（Nanyang Institute of Technology），简称“南阳理工”，是一所经教育部批准的全日制普通本科高等院校，入选教育部数据中国“百校工程”培育院校，为教育部 “卓越工程师教育培养计划”试点学校，是国家首批“新工科研究与实践项目”入选高校。学校前身是1987年创办的南阳大学；1993年由国家教委正式批准建校，定名为南阳理工学院，原张仲景国医大学并入；2004年经国家教育部批准，升格为本科院校，实行省市共建、以市为主的办学体制。二、河南科技大学河南科技大学（Henan University of Science and Technology）简称河科大（HAUST），坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市―洛阳，是国家国防科工局与河南省人民 *** 共建的省属重点大学，属河南省重点建设的三所综合性大学之一。位列中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划，入选全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级专业技术人员继续教育基地，是“新丝绸之路大学联盟”理事高校，是教育部首批认定有条件接收外国留学生的高校，也是教育部本科教学评估优秀高校。三、黄河科技学院黄河科技学院（Huanghe S & T University）位于河南省会郑州，创办于1984年，是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校，全国毕业生就业典型经验高校。1994年成为第一个经国家教委批准实施专科学历教育的民办高校，2000年成为第一个经教育部批准实施本科学历教育的民办高校；2004年取得学士学位授予权；2008年通过教育部普通高等学校本科教学工作水平评估。 2013年被教育部批准为全国首批“应用科技大学改革试点战略研究单位”，并成为河南省首批转型发展试点高校；2014年，学校教改成果“民办高校应用型人才培养模式创新与实践”获得国家级教学成果二等奖；学校被评为“全国毕业生就业典型经验高校”。位居武书连2017中国民办大学自然科学排行榜第一名，2017《广州日报》全国民办应用型大学排行榜第一名。四、平顶山学院平顶山学院（Pingdingshan University）是一所经教育部批准、由河南省人民 *** 主办的综合性全日制普通本科院校，坐落于中国优秀旅游城市――平顶山市。平顶山学院前身是创建于1959年10月的平顶山师范学校，2004年升格为本科院校。据2018年6月学校官网显示，学校有两个校区，占地面积154.6万平方米，教学仪器设备总值1.61亿元，馆藏图书274.14万册。学校设18个教学单位，有55个本科专业、8个专科专业。学校有教职工1400余人，全日制在校生20000余人。五、郑州工业应用技术学院郑州工业应用技术学院（Zhengzhou University of Instry Technology），位于河南省新郑市，是一所以工学为主的民办本科高校，由集教育、医疗、医药、房地产、酒店等为一体的中原华信商贸集团投资开办。学校的前身是创建于1997年的郑州华信专修学院，2001年更名为郑州华信职业技术学院，实施专科学历教育。2008年升格为本科高校，更名为郑州华信学院。2012年获得学士学位授予权，2014年更名为“郑州工业应用技术学院”。 G. 护理学专升本好过吗以下是详细资料，请同学门仔细看，千万别误了前程专升本中国高等专科学生升本科考试：简称专升本，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行，一般每年举行一次。招生对象和过程首先参加考试必须具有专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试的报名及考试，考试分数及其他身份考察通过后可进入本科学校继续学习。所有工作由中国国家教委授权高校主持。内部招生主要是高等学校内部的相同专业和相近专业专科学生报考本校本科专业，有些学校内部招收学生直接编入正常本科班级继续学习，与外部招生有别。外部招生主要招收来自其他学校的学生，甚至是专业并不完全一致。这一部分一般是大范围招生，所以完全可以建立新的班级建制，因为这部分学生的实际水平参差不齐，所以针对他们高校一般会特别“照顾”。但是他们毕业同样可以得到正式的学位证书和毕业证书。考试形式专升本考试主要以笔试为主。各个专业的考试题目基本上由该专业教师自拟然后由高校教育管理机构管理并在考试日期启用。具体的考试科目并不统一，主要包括基础课程和专业课程两大部分。例如，计算机专业考试，一般要有高等数学和英语作为基础课，专业课程可能是软件相关的数据结构和编程，或者硬件相关的数字电路等。而经济学相关的专业则为数学英语和一门经济学课程。但是这两门数学的难度是不一样的。存在的问题因为本科教学大纲和专科有较大差异，因此大多数专升本的教学大纲不同于其它本科教育，因此其教育质量在某些高校难以保证，而且同时也增加了教员的工作量。有个别高校擅自提高专升本学生的学费，并无计划的扩大招生规模，导致教学质量下降，同时也增加了学生家庭的经济负担。国家规定 2006年开始，211和985重点高校不再举办专升本考试。普通高校专升本与成人专升本区别: 1、普通高校专升本一般是指在校的专科生，大三的时候――（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）。 2、成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试（每年五月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。 3、两者不同在于：学生专升本的学历是普通高校，成人的专升本的学历是成人。但是专升本一般仅限在原地区范围内，专业必须对口，学校的选择很少；成人专升本则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。 [编辑本段]专升本的种类和区别（一）专科起点升本科的种类成考专升本入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。远程教育专升本只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。自考专升本自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专升本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者社会上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校学生的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。普高专升本普高专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定普通专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。（二）各种专升本如何选择专业自考专升本自考主考学校和专业虽然很多，但考试科目太多，有的自考本科需考试一二十门左右，有的甚至超过30门。成考专升本报考成人高校，学校可以在招生计划中自主选，本省的，外省均可，只要有的专业都可以报，当然报什么专业还要根据专业难易度和个人的兴趣了。远程教育专升本远程教育可以教育认可的60多所高校，专业可以在现有的专业中自主选择。当然报什么专业还要考虑专业难易度和个人的爱好。普通专升本专科毕业当年可以报普通专升本，往届生可以报考社会类专升本。考试科目只考3科（文科/英语/艺术：大学英语、大学计算机、大学语文；理科/计算机：大学英语、大学计算机、大学高等数学），当然各省份略有不同，以当地招生办文件为准，艺术专业根据所报考学校规定可能会增加术科专业加试，科目少好准备，比较轻松，并且大家在一起准备考试，都可以学的进去。（三）各种专升本毕业证书及含金量自考专升本全国通考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的成考专升本毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。远程教育专升本毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。普通专升本属普通高等毕业证书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象普通专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件，支持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看，用人单位一般会对专科有一些偏见，同等条件不招专科，所以在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。（四）针对在校大专生的建议拿到国家承认的本科学历，在今后的人生中无疑很重要。普考考取难度较大，自考难过关，成考及远程教育文凭认可度低，建议大家在选择时慎重考虑，以免耽误了自己宝贵的时间。最关键还是在于你是否学到真正的知识，最后祝大家学业有成，为我们民族多做贡献sd H. 护理专升本考试科目 1、考copy试科目为：政治、英语、医学综合。 2、护理专业专升本应该为：护理学，属于医学类。 3、每科分数150分，总分450分。目前，开设护理自考专升本的高校有南方医科大学，南方医科大学护理专升本考试科目中英语(二)是选考科目，占14学分，是该专业考试科目中分值占比最高的，以下是自考英语(二)科目免考条件： 1、英语专业(专科)以上学历者可以使用毕业证书免考英语(二)，免考类型为：考试课程与原所学专业对应; 2、本科以上学历者，成绩单中有本科公共课程英语合格成绩者(不少于3个学期，非考查课)，可以免考英语(二); 3、2005年大学英语四六级改革前取得的大学英语四级或六级证书可以免考英语(二); 4、全国英语等级考试PETS-3及以上级别笔试合格证书可以免考英语(二)。 I. 求17年护理专接本教题大纲 2017年“专升本”护理类考试大纲 1 专业笔试内容包括：基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学和儿科护理学课程的综合内容。 2 专业技能考核内容 2.1 静脉输液考生应掌握静脉输液的技能规范，输液对象为静脉输液手臂模型。要求考生按照基础护理操作规范，在10分钟内完成配液和静脉输液操作。技能考试主要用物包括：床单位，静脉输液手臂模型，5%葡萄糖溶液，一次性使用输液器，一次性使用无菌棉签，安尔碘溶液，速干手消毒液，一次性使用输液贴，护理记录单，锐器桶，医用垃圾桶等。 2.2 无菌技术考生应掌握基础护理无菌技术的技能规范。要求考生按照基础护理操作规范在10分钟内完成无菌干罐包的开启操作。技能考试主要用物包括：治疗车、无菌干罐包（含持物钳），无菌巾包，无菌治疗碗包，无菌容器，无菌溶液，安尔碘溶液，一次性使用无菌棉签，速干手消毒液，治疗盘，清洁毛巾，钢笔，标签，橡皮筋等。 2.3 铺麻醉床考生应掌握铺麻醉床的技能规范。要求考生按照基础护理操作规范，在10分钟内完成铺麻醉床的操作。技能考试主要用物包括：治疗车，床，床旁桌，床旁椅，床垫，床褥，棉胎，枕芯，大单，一条橡胶单，一条中单，被套，枕套等。 2.4 单人徒手心肺复苏考生应该掌握单人徒手心肺复苏的技能规范，操作对象为人体模型。要求考生按照规范，在10分钟内完成单人徒手心肺复苏的操作。技能考试主要用物包括：治疗车，治疗盘，一次性使用呼吸膜，纱布，手电筒，护理记录单，速干手消毒液等。 2.5 生命体征的测量考生应该掌握人体血压、体温、脉搏和呼吸频率测量的技能规范，测量对象为志愿者。要求考生按照操作规范，在15分钟内对志愿者进行血压、体温（腋温）、脉搏和呼吸频率的测量操作，填写报告。主要用物包括：治疗车，体温计，秒表，血压计，听诊器，护理记录单，速干手消毒液等。 3 评分标准和参考教材 3.1 评分标准参照人民卫生出版社李小寒等主编的《基础护理学》和李乐之等主编《外科护理学》相关章节的操作规范制定，由主考部门审核通过。 3.2 参考教材 1）《基础护理学》，李小寒、尚少梅主编；人民卫生出版社 2）《外科护理学》，李乐之、路潜主编；人民卫生出版社 3）《内科护理学》，李丹、冯丽华主编；人民卫生出版社 4）《妇产科护理学》，夏海鸥主编；人民卫生出版社 5）《儿科护理学》，张玉兰主编；人民卫生出版社 J. 2018年在校大专生，护理专业，可以考统招专升本，第一学历的。都考什么科目统招专升本各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定考试科类；考试科目；录取类别文科；大学语文、英语；文史类、法学类、教育类、艺术类理科；高等数学、英语；理工类、经管类、农学类、医学类艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。原则上是这样的，但可能有部分专业没有招生院校，可报考同类相近专业。普通高校统招专升本一般是指在校的专科生，大三的时候――（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育本科文凭。

二：郑州市商业技师学院

学院简介一、郑州商业技师学院发展脉胳郑州市商业技师学院的前身郑州市第二商业技校创建于1979年，当时隶属于市第二商业局。随着时间的推移，先后由市商业局、市商管委分管，2003年市*决定由市劳动局统管技工院校。 2000年时，学校占地不到8亩，开设烹调、旅游管理、计算机3个专业，在校生不足300人，教职工39人，办学沿袭着很强的计划经济印记，并未真正走向市场。孟庆岭同志2000年11月8日来到学校以后，第一印象是烹饪教学历史悠久、师资力量雄厚，这是学校的一张“王牌”要叫响它。教学上做的第一件事是将烹饪专业细分为中式烹饪、西式烹饪、中西式面点3个专业，面向社会招聘大师、名师，充实教师队伍，注入资金更新实训设备。由此三大专业迅速崛起，知名度迅速扩大，报名新生迅速增加。同时，在烹饪品牌的带动下，与此相关的旅游管理、计算机得到快速发展，2003年财会电算化和市场营销专业应运而生。到2004年，达到了4000多名在校生的办学规模。 2004年，按照郑州市人民*第七次常务会议“资源整合三年到位”的决定，由郑州市商业技工学校牵头，合并郑州市城建技校、化医技校和机电技校，开始筹划新校区建设。 2005年3月开始征地；2006年9月29日举行奠基仪式； 2006年11月1日正式动工，新校区建设一期工程投资1.74亿元，其中，*3800万元，国家开发银行贷款5000万元。 2007年12月底建成，四校整体迁入新校，历时2年9个月。二、学院概况学院一期占地333亩，建筑面积14万平方米，教职工620余名。设置有商业贸易、旅游烹饪、园林建筑、数控车焊、机电工程、医药等个系42个专业。培养层次分中、高级技工和准技师三大类，学制为3至5年。高级工、准技师占在校生的比例，目前已超过38％。2009年学院实际招生4220人，超计划720人，占郑州市24所技工院校含省属院校和铁路院校及行业办学等院校招生总人数18484人的22.8%强，其中高级工、技师专业占新生总数的46%，在生源质量和数量上均创学院招生历史之最。在实训教学方面，学院有3万平方米的实训实验楼、6700平方米的电子教学楼和3000平方米的数控焊钳实训中心，有96间实验实训室，部分设备处于全国技工教育领先地位。三、学院的特点（一）烹饪专业品牌享誉全国，物流专业成为全国师资物流培训基地旅游烹饪系由原来的烹饪专业发展而来，是学院目前最大的精品学系，拥有中式烹饪、西式烹饪、中西式面点、旅游管理、酒店管理、烹饪与营养6个专业，在校生超过3000人，中国烹饪协会、中国饭店联合会命名的大师名师23名，学院师生代表队在国家级、大区级、省级烹饪技能大赛上7年夺取71块金牌9块银牌12块铜牌，专业规模、师资力量、实训设施均名列全国技工院校的首位。学院物流专业是适应市场需求，在省内职业院校中开设最早的一家，经过不断的资金投入和师资培训，实训设备及师资专业水平快速提升。2009年6月，被国家人力资源和社会保障部确定为首批“全国技工院校物流专业师资培训基地”，这是河南省的第一家也是惟一的一家。（二）机电工程系，后来居上依托电工专业不断发展壮大的机电工程系，经过近30年的办学积累和教学创新，已成为开设城市轨道交通运输与管理、机电一体化、制冷设备*安装与维修、电梯安装与维修、楼宇自动控制设备安装与维修6个专业，在校生近3000人的品牌教学系。形成了专业基础扎实，实际操作能力过硬的教学特色。该系领导班子素质优、能力强、作风硬，系主任郭正恩是郑州市首批命名的机电一体化专业学科带头人。教师队伍敬业爱岗，业务精湛，结构合理，充满活力，96名专任教师中，教授、副教授22人，讲师36人。毕业生供不应求，就业率始终保持在98.9%以上，“基础扎实，技能突出，素质优良”是用人单位对该系毕业生的普遍评价。不少同学经过实践努力，已走上领导岗位，成为企业的中坚力量。（三）学院的特色：管理规范为规范教育教学管理和学生的行为、学习、纪律、操行等，学院2004年推出了对师生的“百分量化考核管理体系”，包括教师和学生的双“百分量化考核管理体系”，对师生的职责、行为、成绩采用数字化管理，把抽象的东西变成看得见能对比的东西。这套管理体系2004年实行后效果明显，2005年就荣获国家“全国商业科技进步三等奖”。 2008年5月，学院适应办学规模扩大的需要，适时实行了职责明确，层层负责，责、权、利相结合的“院系两级管理体系”，以学系自主管理为主、学院宏观调控为辅，激发了学系自我发展、参与管理竞争的能力。从实施的结果来看，院系两级管理是卓有成效的，也是十分成功的。2009年，全省已有5所技工院校实施了两级管理。“院系两级管理”体系荣获2009年国家“全国商业科技进步三等奖”。 2008年以来，我们在总结已实行了5年的部门预算经验的基础上，进一步细化了科目，把收、支、结余落实到学系、处室，用数字说话，用预算控制。我们把473个科目，5900万元的年收入，5200万元的年支出，700余万元的年节余分别落实到23个独立核算部门，并签定了《目标管理责任书》，同时着力培养懂管理会理财的干部队伍。现在大家的核算意识非常强。为适应管理需要,　2009年2月再版了25万余字的《管理制度汇编》，为规范管理提供了坚实的制度保障。（四）长短结合，“两翼”齐飞从2001年4月起，学院确立了学制教育与短期培训相结合、“两翼”齐飞的办学方向，发挥师资和实训设施优势，强化对中小企业在岗农民工的技术指导和技能培训，加大城镇失地农民的转岗培训和军地两用人才的能力建设，范围人数逐年扩大和增加，为区域经济发展做出了突出贡献。学院设立的社会培训处，专职开办1至3个月的短期培训，专业涉及导游、烹饪、粤语、日语、建筑、机电一体化、焊工等27个专业。2001年至2009年，累计为乡村和城镇失地农民转移培训1万余人，培训收入400余万元，为学院发展、扩大培训提供了必要的经济补充。 2009年学院与市农业局、市商务局、市扶贫办、共青团郑州市委联合下乡到巩义、新密、荥阳、新郑和我院开发的温县、修武培训基地开展送技术培训活动，赢得社会普遍赞誉。学院与河南省武警总队合作举办的军地两用人才培训已历时6年，也取得丰硕成果。 2009年，我院招收学制教育新生4220人，1－3个月的短期培训2543人，加上学院与河南中医学院、河南工业大学、郑州大学水利与环境学院、河南科技学院联合对在校高级工以上学生和毕业生进行本科学历教育的792人，2009年学院新增各类职业培训的学生超过7500人。从培养人数、培训形式到培养层次和涵盖面实现了新突破。（五）顶岗实习与就业抓住顶岗实习与就业不放松,“出口畅”带动了“入口旺”，形成了“招得来,留得住,送得出”的良性循环。 2006年10月，学院认真遴选，确定了河南永煤、郑州煤机、郑州四维机电、宇通客车、厦门受兴、南京中山饭店、上海红子鸡饭店和郑州索菲特酒店等100家对口实习基地，并举行了隆重的百家实习基地颁牌仪式。目前学院已同国内外300多家效益信誉良好的企事业单位签订了校企合作协议，为学生顶岗实习与就业安置提供了可靠保障。近年来，学院每年在企事业单位的实习人数激增到3500人，还有近4000名毕业生落实就业。一直以来，我们始终坚持把学生实习当作教学全过程的重要组成部分，为做好实习管理，就业处从当初的2人扩充为12人，现在又引入了院系两级管理，将学生实习就业逐步落实到学系――在学系设立“实习就业科”，实行“教学、管理、实习”一体化。这样学院的就业服务管理中心有了基础，服务功能更能得到发挥。学院坚持抓实习带就业，就业率年年达到98%以上。就业处通过由管理型向服务型的职能转变，已成为现在的就业指导中心。四、发展节点――建设郑州市职业技能公共实训基地学院沿袭30年培养实用型技能人才的办学传统，品牌影响力进一步提升，加上符合市场需求的先进办学模式，学院跃入了规模扩大、层次提高的良性快速发展轨道，呈现出蓬勃的发展态势。适逢中央、省市“调整经济结构，加快发展方式转变”、“加强高技能人才培训基地建设”的政策机遇。天时地利人和，促使学院顺应经济发展需要和政策机遇，发挥现有办学资源综合优势，顺势而为，再度跨越。建设郑州市职业技能公共实训基地，成为学院的必然选择，这也是学院抢抓机遇、再上台阶的发展节点。培训基地将面向全市及周边，对下岗职工再就业、在岗职工转岗、农村富余劳动力转移就业和退役军人、大中专院校毕业生就业进行技能培训。基地建成后，可达到年培训35000人的规模，同时，可带动郑州市商业技师学院在校生规模超过2万人，使我市单体技工教育进入国家一流行列。学院承接筹建的郑州市职业技能公共服务实训基地建成后，规模效应和带动作用十分明显，将有力推进我市高技能人才培养的规模和速度，为促进经济结构调整提供人才支撑；对提高劳动者职业技能、促进就业、促进稳定将发挥积极作用。

责任编辑：

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。

TAG：