随着就业形势的日趋严峻，岗位竞争激烈，报考教师资格证近年来持续升温。而2014年教育部宣布 2015年教师资格证全面改革，改革后由省考升级为国考，将不再分师范生和非师范生的区别，想要当教师，都必须参加国考才能取得教师资格证。此次改革不仅没有削弱教师资格居高不下的势头，反而进一步*了教师资格市场体量的扩大。
12月22日，好老师学校校长徐进程主持召开教师资格证全体员工大会，就目前教师资格证培训项目存在的问题进行研究分析，并对该项目下一步的发展作出规划。
徐校长首先从教师地位、市场前景及发展现状三方面对教师资格证发展背景作了详细解读。他指出，随着社会的发展和科技的进步，人们在追求高品质生活时，对知识的获取呈现出多元化，教育和教师也就越来越受到重视和关注；2015年教师资格证的全面改革，国考政策的调整为考生规模的扩大和市场体量的翻倍创造了条件；师资和服务将成为未来教师资格发展的趋势，教师资格证的改革和发展趋势会让一些资源型公司的生存空间越来越难，急需一个旗帜型培训品牌的崛起。
“教师资格证的定位在哪里？如何建立和保持教师资格证的核心竞争力？”徐校长对学校教师资格证下一步的发展作出具体规划。他指出，教师资格证是学校一个相对成熟的项目，它作为继专升本项目之后的第二个黄金项目，广阔的前景和较高的市场认可度，更符合学校布局大西南，放眼全国的发展战略。它在满足学校人才多样性发展的同时，也为学校实现平台化运作模式的尝试提供了资源。
“优势也是劣势，年轻化师资虽具有亲和力，但在一定程度上也降低了学生的认可度”学校教师具备强烈的服务意识，但师资团队的组建还需加强，要合理定位每个人的能力进行分工，打消年轻化，开发新品牌。
好老师学校教师资格证培训项目总负责人夏新就目前教师资格证项目运作情况进行了具体说明。
本文标题：好老师学校：开辟新市场 对接新项目 打造新模式 培养新人才
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