温州市有哪些比较好的私立高中相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于温州市有哪些比较好的私立高中信息，一起来了解一下吧！
一：本文目录一览：
温州市有哪些比较好的私立高中
温州市第三中学、第四中学、第七中学等。
温州市第三中学比较好。
首先它的历史比较悠久，五十年代就有了。
其次，其师资力量强的。
详细可见下面介绍。
温州市第三中学创办于1954年秋，是温州市建国后创办的第一所以完全中学建制的普通中学。学校地处市中心小南路，占地面积26400余平方米，拥有总建筑面积12000平方米的教学楼、行政楼、实验楼、体育馆、学生宿舍、食堂。学校教学设施一流，环境优美，绿教学楼化面积达3000平方米。学校师资力量雄厚，学历合格率100%。学校创建近50年来，共计毕业生近21000人，其中出了大批卓越的专家学者和德才兼备的人才。学校有优良的办学传统，五、六十年代学校声誉斐然，为温中输送大批品学兼优的学生。七十年代，成为完全中学，高考升学率居市中学前列，毕业生德智体全面发展，得到社会好评。1996年，温州职业技术学校从三中迁出，温三中恢复普通教育。现有初、高*36个班级。
随着办学规模的不断扩大和师资建设的不断跟进，学校已逐渐形成一支雄厚的师资队伍。学校目前具有特级教师、高级教师66人，占专任教师总数的58%以上，中级教师54人，占专任教师总数的48%以上。学校具有第一层次浙江省特级教师、温州市名教师、温州市享受教授级待遇高级教师、温州市名班主任共5人次、温州市第二层次"教坛宿将"、"教坛中坚"、"教坛新秀"共9位、温州市第三层次教师学科骨干教师8位。
温州有什么私立高中
温州沙城高级中学、温州越秀学校、乐清国际外国语学校、乐清市精益中学、乐清市乐成寄宿中学等。
1、温州沙城高级中学是1998年经温州市教育局批准，由王云弟先生独资创办的一所全日制民办寄宿制高中，现有建筑面积24540平方米；绿化面积5980平方米。学校拥有教学楼、综合楼、实验楼、宿舍楼、餐厅，体育馆，教工宿舍楼，钢琴房， 塑胶运动场，足球场，篮球场，排球场，乒乓球活动场地。
2、温州市越秀学校创办于1997年，位于龙湾行政中心区，毗邻区人民*，地理位置优越，交通方便。学校坚持以“研究学生，关注差异，开发潜能，人格教育为本，实现多元发展”为办学理念，重视教育教学质量，管理严格，把学生健康成才作为办学目标。
3、乐清国际外国语学校是由阳康投资有限公司与浙江师范大学联合创办并与浙江省一级重点中学杭州外国语学校合作的一所民办寄宿制国际化学校，地处乐清市中心滨海片区，占地113亩，建筑面积60000多平方米。校园采用园林式布局，造型别致，分区科学。
4、乐清市精益中学，浙江省民办普通高中，温州市文明单位，温州市中学生行为规范达标学校。学校在严于管理，勤于治学的同时，还十分注重学生的思想成长，鼓励他们积极向党组织靠拢。
5、乐清市乐成寄宿中学，位于浙江省乐清市，是一所民办寄宿制普通高级中学。乐清市乐成寄宿中学的前身是原乐成公立寄宿学校高中部，创办于二零零七年。2016年，乐清市乐成寄宿中学、乐清市知临寄宿学校、乐清市嘉禾中学、苍南县嘉禾中学共同组建温州知临教育集团。
参考资料来源： 百度百科-温州沙城高级中学
参考资料来源： 百度百科-温州越秀学校
参考资料来源： 百度百科-乐清国际外国语学校
参考资料来源： 百度百科-乐清市精益中学
参考资料来源： 百度百科-乐清市乐成寄宿中学
在国内选择一所好的国际高中，该如何下手？
在国内选择一所好的国际高中，需要从以下几个方面进行考虑： 办学经验、办学方向、课程和师资与升学。 具体如下：
1、办学经验：
国际高中办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与中国学生和学校的实际情况有机结合起来，很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备；
学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段，周业勤提醒家长在选择时应多加留意，选择那些办学时间较长，办学经验丰富的学校。
2、办学方向：
一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。
因此，家长在为孩子选择国际班前，一定要了解清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。正确的办学方向是国际班办学成功的唯一出路。
3、课程、师资与升学：
国内多数的高中国际班尚处在初创阶段，大致分为3种类型，要细加分辨。全套引进国外高中教材、SAT、AP课程，这类课程没有经过本土化改造，让母语非英语的中国学生一下子去和英美国家的高中生同步学习全英的文理科知识，很多学生无法适应，形成听天书的局面。
此外，由于国外高中严格的课程课时要求，造成国际班教学与雅思、托福考试复习和备考时间冲突、脱节，这类学校大都不承担海外考试的校内教学义务，学生需要到社会上培训雅思、托福、SAT等，大大影响了学生的考试成绩。
扩展资料：
国际高中的基本类型：
1、混搭拼凑型：
高中文理科课程、外教课程、英语培训、雅思托福考试、SAT考试培训甚至是国学课程、课外活动混搭。这类课程看似不错，什么都有，但通常没有一套系统、主导的课程，再加上学生的时间、精力有限，很难形成扎实的基础，某国际班向家长公布的各类课程总课时量甚至闹出比一周饱和课时量还要多的笑话。
2、经验积累型：
这类学校靠的是多年高中国际教育办学实践经验，属于经验积累型。在多年经验与教训的积累之上，以国外权威系统课程为主导，以国内理科双基强化练习为补充，在夯实中、外课程基础的前提下，在校内系统完成海外升学考试的复习与备考，达到事半功倍的办学效果。
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