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2023江苏高考物理平均分是多少分

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2023江苏高考物理平均分是多少分

一:本文目录一览:

2024年江苏新高考选科要求与专业对照表


2023江苏高考物理平均分是多少分

2024年 江苏 新 高考 选科要求与专业对照表已经公布,供2024届考生参考,2023届考生仍参考以往公布的专业选科要求,以下是相关内容,供大家参考,如有变动,以最新消息为准。

来源:江苏省教育 考试 院

网址:

省教育厅关于发布2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求的公告

2021年7月,教育部印发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》(以下简称《指引》),适用于 北京 市、 天津 市、 河北 省、 辽宁 省、 上海 市、江苏省、 浙江 省、 福建 省、 山东 省、 湖北 省、 湖南 省、 广东 省、 海南 省、 重庆 市及后续启动高考综合改革的省份,从2021年秋季入学的高一 新生 开始实行。根据教育部统一部署,高校按照《指引》要求,编制了2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求,现予以公布,供参加我省2024年普通高考的学生选科时参考使用,并就有关事项说明如下:

1.高考模式。2024年我省普通高考继续实行“3+1+2”模式。其中,“3”为统一高考科目语文、数学、外语;“1”为首选科目,考生须在物理、历史科目中选择1科;“2”为再选科目,考生可在化学、生物、思想政治、地理科目中选择2科。考生填报院校专业时,其学业水平选择性考试科目须符合拟报考高校专业选科要求。

2.招生院校及专业。需特别说明两点:一是高校报送的招生专业选考科目要求,为高校在所有实施高考综合改革省份的选科要求,招生当年并非所有编报的专业都会在我省安排招生计划;二是高校编报的招生专业并非都会安排物理类和历史类招生计划,高校在招生当年根据实际情况统筹安排各省物理类和历史类计划。综上,2024年在我省实际招生的高校、专业及选考科目要求,以及高校相关专业是否在我省分别安排物理类和历史类招生计划,以招生院校当年在我省公布的招生计划为准。

3.选考科目要求。高校根据各专业培养实际,选择1科、2科、3科或不提要求。选择1科的专业表示考生必须选考该科目;选择2科或3科的专业,表示考生必须同时选考指定的2科或者3科;未提出科目要求的,考生根据我省高考综合改革方案选考3科即可。

4.查询途径。考生可访问省教育考试院门户网站(网址:

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2023江苏高考物理平均分是多少分

2023江苏高考物理平均分是36分

江苏2023年高考物理类一分一段表已经公布。,江苏的物理高考成绩非常优异,物理类考生中,687分以上不公布分数的考生有116人,文史类600分以上考生有4244人,600以上考生高达32621人次,650分以上考生有5238人。这样的成绩表现可以说非常亮眼,江苏的学霸实在是太多了。物理本科线是448分,上线人数达到173523人。

据江苏教育考试院公布的数据来看,历史类的高考成绩也非常优秀。654分以上不公布分数的考生有104人,文史类600分以上考生有4244人次。历年来,江苏教育体制的逐步完善和教育质量的不断提高,为考生提供了更为丰富的教育资源和更有力的帮助和支持,这也为杰出的考生提供了更多的机会和平台。

江苏高考的成绩表现成绩优良,但仍有考虑到志愿填报的问题。一方面在江苏地区因为高考状元等高分考生聚集,通过高考成绩排名晋升的竞争不可谓不激烈。因为高考成绩是参照位次排名的,即使考生高分、超过一定标准,考生之间的差距仍然很小;另一方面因为江苏的考生人数很多,这就同时意味着大学录取的人数也是客观受限的,所以在志愿填报的时候,考生不能掉以轻心,必须认真、周全地考虑每个大学和专业的特点、优缺点,从而做出符合自己前程规划和发展方向的选择。

2024年新高考物生政可以选的专业有哪些?


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2024年新高考物生政可以选的专业如下:

一、可以选择的大学

浙江大学清华大学中国科学技术大学华中科技大学中国政法大学西南政法大学中国农业大学华中农业大学中南财经政法大学上海财经大学等。

二、可以选择的专业

法学、数学、物理学、地质学、生物学、统计学、工学、医学、管理科学与工程、心理学等。

二、高考物政生的优势。

1、专业选择广泛

高考物理政治生可以选择的专业范围较广,涵盖了理工科、医学医药类以及一些偏文的专业。例如,物理、生物、政治组合可报专业占比约为81.99%,包括信息管理与信息系统、运动人体科学、人文地理与城乡规划、食品质量与安全、园林、中医学等专业。

2、来发展有帮助

政治科目的加入有利于将来考研和考公务员。大学之后参加考研和公务员考试的必考科目之一就是政治,选择政治科目有利于确保学科学习的连贯性。

3、竞争压力相对较小

选择物理、生物、政治组合的考生占比较少,竞争压力相对较小。

高考改革的意义。

1、提高学生的综合素质和个性发展

传统的高考模式注重对学生记忆和应试能力的考察,而新高考改革则更加注重学生的全面发展和个性特长的培养。通过引入选考科目和多样化的考试方式,学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的科目组合,有利于发掘和培养学生的潜力和特长。

2、有助于促进教育公平

传统的高考制度存在一些问题,如地域差异、文理分科等,导致了不同学生面临不同的竞争环境和机会不均等情况。新高考改革通过引入综合评价、多样化录取方式等措施,旨在减少不公平现象,提高教育的公平性和公正性,让更多的学生有机会接受高等教育。

3、有助于提升教育质量

传统的高考模式注重应试技巧和记忆,容易导致教育过程过于功利化,学生只追求分数而忽视了知识的深入理解和实际运用能力的培养。新高考改革强调素质教育和能力培养,鼓励学生主动学习、探究和创新,有利于提高教育的质量和学生的综合素质。

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