钢琴专业香港考研学校排名钢琴专业考研能报几个学校

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青岛大学音乐学院钢琴系怎么样呢?目前想考研选择学...

钢琴专业难度不单在于专业，而在音乐理论和外语能力。中央音乐学院钢琴专业2014年考研招生简章招生目录根据考试科目，先参加全国统考，思想政治+外语、然后就是专业科目一、二等，还要参加学校的复试。除了前面思想政治跟外语是全国统一的，其他的都是每个学校自己定的。以上海音乐钢琴表演研究生为例，统考后再参加专业科目考试初试：1、专业基础课：“中外音乐史论”（满分150分，3小时），包括中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐理论。2、专业主课：“钢琴演奏A”练习曲2首（包括1首肖邦练习曲，作品10之3、6，作品25之7除外）、复调作品1首、古典奏鸣曲1首（包括海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特）、浪漫派乐曲、近现代乐曲，总时间不少于75分钟。现场抽考部分曲目，背谱早磨演奏。复试：1、笔试：“和声与曲式”（满分100分，3小时），包括以下两个部分：第一部分：曲式分析(50%)第二部分：和声(50%)2、口试：面试和视奏（15分钟）。一般一年招六七个的样子，专业分是最重要的，上音的录取原则为，按专业分顺序优先录取几名，最后剩下一两名按总名顺序录取。下面是武汉音乐学院钢琴表演硕士研究生考试内容。思想政治占总分数5%，外语占3%。科目1：技巧性练习曲2首（其中1首须选自《肖邦练习曲》，op.10之3、之6以及op.25之2、之7除外）；巴赫复调作品1首（选自巴赫平均律曲集）；奏鸣曲的1个快板乐章（风格不限）；协奏曲陆指斗1个乐章（快板）；中国乐曲1首；外国乐曲1首。背谱演奏。占录取总分值的70%科目2：50%（从中国音乐史、外国音乐史、民族音乐理论三门中任选二门），50%（器乐视奏）占录取总分值的10%复试：1：50%（曲式与和声）占录取总分值的5%；2：50%（听写）占录取总分值的5%；外语听写，占录取总分值的2%。像其他几所音乐学院（九大）考试内容都差不多，能不能录取就是看你钢琴演奏水平如何了。认识很多上音跟武音出来的研究生，他们的就业率都很高，大多去了普通大学逗宴音乐系当钢琴老师。还是非常不错的。如果是普通大学的音乐系（音乐学院）招的研究生，录取标准就低很多了，弹的曲目也没有这么多，也没这么高的要求。一般三四首的样子。建议读钢琴的研究生，还是报考九大音乐学院的好。

2014暨南大学研究生院艺术学院简介

2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研培仿丛网为14年考生提供暨南大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。

素有“华侨最高学府”之称的暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是目前全国境外生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室。学校的前身是1906年清*创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海。1949年9月合并于复旦、上海交通等大学。1958年在广州重建，现在广州、深圳、珠海三地设有四个校区，校园占地总面积2615.4亩。学校积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲106个国家和香港、澳门、台湾3个地区的各类人才20万余人，堪称桃李满天下。

暨南大学艺术学院于2005年1月正式成立，是暨南大学在百年之际成立的第二十个专业学院。学院由着名影视艺术家、书画鉴赏家张铁林教授任院长，现有师资均由海内外音乐、美术、影视和新媒体设计各领域的精英构成。众多中国书画、音乐、影视、动画界的知名专家学者均是我院客座教授。我院正努力建立年轻的、朝气蓬勃的精英师资团队，全力将暨大艺术学院办成有特色的中国艺术教育科研创作基地。

艺术学院现设有美术系（美术学专业中国书画鉴赏方向）、新媒体艺术系（动画专业）、影视系（导演专业影视编导方向）和音乐系（音乐学专业钢琴表演艺术方向、小提琴表演艺术方向、作曲与电脑音乐*方向），并附设学科研究拓展及艺术创作交流机构，如中国书法研究所、大学生艺大档术素质教学部。

同时，艺术学院注重和专业化数字艺术品牌与企业的合作。2007年9月，学院新媒体艺术系教师分别获得了Adobe公司的平面设计、网页设计和视频等数字软件的专业教学教师认证，并由Adobe公司授牌成立了“暨南大学艺术学院Adobe数字艺术中心”，这是Adobe公司在华南地区的第一个数字艺术中心。10月，又在嘉逸国际酒店隆重举行了Avid授权培训中心授牌仪式，张铁林院长代表艺术学院与Avid公司建立了AvidAcademicPartner合作关系，并在艺术学院成立了华南地区第一个“Avid全球认证培训中心”。暨南大学艺术学院获得这两个全球认证培训中心的资格后，对学生可进行国内或国际用户认证资格培训，使学生在人才市场上更具竞争力；对教师可提供更好的技术支持，为其开展创作和服务社会开辟了新的平台。

整合与创新

当下多元化的社会形态要求新的知识结构，不同艺术门类与科技、科学与人文学科之间的传统分界正逐步消失。综合知识和素质结构直接影响成才几率。因此，艺术学院在筹建之初，便有了建设艺术学科大平台的构想与规划，即电影导演+新媒体动画+书画鉴赏+音乐表演。这将充分利用综合性大学的优势，解决传统艺术学院单一学科领域营养不均衡的状况，将单一艺术学科回归到艺术范畴的大自然形态中，在不同艺术门类的差异中寻求发展与突破。艺术学院的各个专业将相互提供艺术修养与技术、师资、设备的支持。

不同艺术门类的交流与整合也将直接带来各种新艺术形态的产生，如新媒体动画、新媒体音乐等。大平台构想体现了既综合又专一的教育构架。艺术学院将塑造出一批富有创新意识，兼备综合艺术素质和无尽潜质的多面专才。

国际视野

暨南大学作为中国着名侨校，一直有着广泛的国际沟通，与世界接轨是保证本院特色的宗旨之一。学院师资来自世界各地，都具有良好的教育背景和业界资源；生源来自海内外和全国各地，带着不同的文化背景与专业特长。学院时刻关注国际性的业界动态，直面并参与国际性的竞争。

学院成立之初就与北京电影学院、广州美术学院、加拿大蒙特里奥动画电影学院、日本IAMAS（国际信息科学与艺术大学国际学院）、北京故宫博物院等众多国际知名院校和专业机构建立了良好、深入的交流与合作关系。学术攻研，学分互动,师资互配樱换等一系列新型教学模式的可行性方案正在探讨摸索中。暨南大学艺术学院也得到了大量国内外知名专家学者的关注和支持。随着学院招生和教学工作的进展，我们将积极发起国际性的会展、竞赛、学术、教学的交流活动。

先进设施

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