考研花卉专业学校排名农艺与种业考研大学排名

一：园艺专业考研可以考哪个大学?

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考研花卉专业学校排名农艺与种业考研大学排名

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二：学园艺专业的,女的,考研的话,考哪个学校,哪个专业比...

1、北京林业大学园林学院定位：雄厚的专业办学实力、多位德高瞧重的教育大家，全国排名第一位。学校总体实力：北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学办学配景：园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学修建系合作建立的造园专业，1956年全国院系调解时调进北京林学院，改名为都市及居民区绿化系。其中园林动物与瞧赏园艺为国家重点学科，同时具有都市规划与设想具有博士学位授予权。其中院士2人，学科主要带头人：孟兆祯，规划设想专家，中国工程院院士，1956年9月结业于北京农业大学造园专业，建设部风景园林专家委员会副主任，全国风景园林硕士专业学位教育指示委员会主任。陈俊愉，园林及花卉专家，师从华中农业大学已故居艺学教育家章文才教授，中国工程院院士。张启翔，园林及花卉专家，1982年1月结业于北京林业大学，建设部风景园林专家组成员王向荣，规划设想专家，1983年结业于同济大学建筑系，建设部风景园林专家组成员同时还具有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大宗规划设想、园艺专家。学院弱点：办学实力强悍，但内部团结有待加强，园林规划设想人才的扶植需求多学科合作，需求有人出来整合。２、同济大学景瞧学系定位：建筑院校中风景园林教育第一高校，基本硬朗，后果丰富，全国排名第二位学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”分析重点大学办学配景：创办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史，于1958年创办都市规划（都市绿化特地化）班；1979年创办风景园林专业；1986年老并宴建立风景园林硕士点。具有景瞧规划设想硕士点及博士点，目前本科设有旅游治理、园林、景瞧学三个专业。学科主要带头人：刘滨谊教授，建设部风景园林专家组成员，全国风景园林硕士专业学位教育指示委员会副主任委员，《中国园林》期刊编委，《都市规划汇刊》期刊编委，《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大宗优良规划设想师弱点：结业学生动物修养不敷，动物营建空间熟悉淡薄 3、南京林业大学风景园林学院定位：实力雄厚，专业极强，华南地区着名的园林教育基地，全国排名第三位学校总体实力：华东地区专业较强的林业院校办学配景： 1956年建立都市居民区绿化专业,扶植了二届本科生。1981年园林专业恢双并正式面向全国招生。首创人陈蔽桥植教授是我国出色的造园学家和现代造园学的奠定人，与陈俊愉院士、陈从周教授一同并称为“中国园林三陈”。其所着<造园学概论>、<瞧赏树木学>、<中国造园史>、<园冶正文>等是中国风景园林学科的经典论着。具有园林动物与瞧赏园艺博士点，都市规划与设想（含风景园林规划设想）硕士点，现有专业教授、副教授12人学科主要带头人：王浩，1983年结业于同济大学建筑系风景园林专业，济大学*教授、建设部风景园林专家顾问、国务院学位委员会风景园林专业硕士学位指示委员会委员、中国风景园林教育专业委员会副主任委员、《中国园林》编委、《南京林业大学学报（人文版）》常务编委、《风景园林》编委王晓俊（已经离侍银开南林），前风景园林学院国园林规划设想教研室主任，着名年轻园林设想教育家另外有丁彦芬、谷康、芦建国、田如男等大宗优良规划设想师弱点：学校园林教学环境有待改进，教学硬件单薄４、清华大学景瞧学系定位：依托强大的学校品牌效应及建筑学院的基础，疾速崛起成为中国一所不可忽看的景瞧教育高校，全国排名第四位学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”分析重点大学办学配景： 1951年正在梁思成教师支撑下,清华已经建立过我国第一个“园林学组”。如今的景瞧学系建立于2003年10月，学科主要带头人：吴良镛，中国科学院院士，中国工程院院士，国家一级注册建筑师，国家注册都市规划师；杨锐，清华大学建筑学院景瞧学系常务副主任；另外有朱育帆、刘海龙、孙凤岐、胡杰等大宗优良规划设想师弱点：学校短缺景瞧（园林）本科教育，不克自主扶植优良本土学生５、东北林业大学园林学院定位：东北地区园林教育最好的学院，硬朗的专业办学实力和悠久的学科配景，全国排名第５位学校总体实力：教育部直属“211工程”全国重点大学办学配景： 1985年东北林业大学建立园林专业，隶属于森林资源与环境学院，1998年10月建立园林学院，具有园林动物与瞧赏园艺、都市规划与设想两个硕士点学科、一个风景园林专业学位硕士点、一个园林动物与瞧赏园艺博士点学科。学科主要带头人：许大为教授，风景园林规划与设想师，结业于北京林业大学园林专业，国务院风景园林专业学位指示委员会委员还有过元炯、卓丽环、田大方、焦守丽等一大宗中南地区规划设想师。弱点：学科短缺微小的领头人６、北京大学景瞧学院定位：依托强大的学校品牌为后盾，疾速成名的景瞧高校后起之秀，全国排名第６位学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”分析重点大学办学配景：回国设想博士俞孔坚建立于1997年3月。学科主要带头人：俞孔坚、景瞧设想师教授、北京土人景瞧与建筑规划设想钻研院院长、首席设想师。留学于哈佛大学李迪华，副教授，北京大学景瞧设想学钻研院副院长，中国生态学会都市生态学专业委员会秘书长学院弱点：办学实力单薄，似有依托短期炒作发财之怀疑。７、华中农业大学园林学院定位：华中、华南地区园林教育最好的学院之一，硬朗的专业办学实力和悠久的学科配景，全国排名第七位。学校总体实力：教育部直属“211工程”全国重点大学办学配景：学院的前身是1940年的湖北省立农学院建立的园艺系和1948年武汉大学农学院的园艺系。1952年，两院系合并，1971年，园艺系改为园林系。园林动物与瞧赏园艺学科是农业部重点学科，于2003年获得博士学位授予权。具有都市规划硕士点（省级硕士点立项建设）。教授30人，副教授27人，讲师36人。学科主要带头人：高翅，风景设想师，华中农业大学教授，师从北京林业大学园林设想教育家郦芷若教授，国务院风景园林硕士专业学位教育指示委员会副主任委员邓秀新，园艺学家，中国工程院院士，师从华中农业大学已故居艺学教育家章文才教授。包满珠，院长，建设部风景园林专家组成员。1991年于北京林业大学获园林动物博士学位，导师陈俊愉教授，同时还具有吴雪飞、裘鸿菲、秦仁强、张斌、陈龙清王彩云姚崇怀等一大宗中南地区规划设想、园艺专家。学院弱点：学科短缺微小的领头人，学术气氛不敷活泼８、华南农业大学林学院，定位：华南地区园林教育最好的学院，较强的专业办学实力和悠久的学科配景，全国排名第八位。学校总体实力：华南农业大学，广东省和农业部共建“211工程”全国重点大学办学配景： 1952年华南农学院建立，建立林学系，1988年10月改制为华南农业大学林学院。现有博士生导师8人，硕士生导师40人。学科主要带头人：李敏、园林设想师、先后师从北京林业大学汪菊渊院士和清华大学吴良庸院士。王绍增，《中国园林》杂志主编，1982年钻研生结业于北京林业大学园林系，还有张文英、杨学成等一批华南地区规划设想、园艺专家学院弱点：设想教师的班子还是薄了一些。 12下一页

三：农艺与种业考研大学排名

请看排名表

华中农业大学，所在城市：武汉，新一线城市，专业排名第2，院校排名44名，院校属性：211 教育部直属。2020年华中农业大学农艺与种业专业总分分数线：253分，2019年：小科：34分，大科：51分。实力不用过多怀疑，全国第一的专业。

但是，园艺在此校分为果树、蔬菜、花卉三个方向稿橘，实力上果树最强，蔬菜次之，花卉相对弱。所以，希望研读花卉方向的可以考虑一下。果树，目前较多老师是做柑橘的，另外有做柿子、猕猴桃、葡萄等。蔬菜，各个课题组老师人数较为平均，分别为，莴苣，甘蓝，马铃薯，西甜瓜。花卉，月季，黑麦草，郁金香，菊花，石竹等。

浙江大学，所在城市：浙江，新一线城市，专业排名第17，院校排名3名，院校属性：985/211 自划线，教育部直属。2020年浙江大学农艺与种业专业总分分数线：330分。

南京农业大学，所在城市：南京，新一线城市，专业排名第4，院校排名55名，院校属性：211 教育部直属。2020年华中农业大学农艺与种业专业总分分数线：260分，2019年：小科：34分，大科：51分。

接下来介绍一下华中农业大学、浙江大学、南京农业大学三所大学的专业关注人数：如下图

以及华中农业大学、浙江大学、南京农业大学三所学校全日制和非全日制学费情况，如下竖戚图：

中国农业大学，所在城市：北京，一线城市，专业排名第12，院校排名21名，院校属性：985/211，自划线，教育部直属。2020年华中农业大学农艺与种业专业总分分数线：300分，2019年：小科：45分，大科：70分。

沈阳农业大学，所在城市：沈阳，新一线城市，专业排名第6，院校余敬陵排名144名，院校属性：地方所属，2020年华中农业大学农艺与种业专业总分分数线：255分，2019年：小科：34分，大科：51分。

山东农业大学，所在城市：泰安，四线城市，专业排名第9，院校排名125名，院校属性：地方所属。2020年华中农业大学农艺与种业专业总分分数线：255分，2019年：小科：34分，大科：51分

四：...考研怎么样?学校在全国的排名怎么样?还有考这个...

自己看吧！一、培养目标本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、能全面发展的蔬菜学高级专门人才，并具备如下条件： 1．具有良好的政治素质和优良的品德，热爱党、热爱祖国，献身社会主义祖国建设；具有集体主义观念，艰苦奋斗的工作作风，良好的职业道德和中华民族的优良传统。 2．掌握园林植物与观赏园艺学科坚实的基础理论，系统的专业知识和熟练的专业技能，了解学科发展动态，熟悉所从事研究方向的国内外发展水平。能熟练操作计算机并应用先进的信息工具，能较熟练地运用一门外国语阅读专业文献、撰写论文摘要，并进行一般的专业交流。具有独立承担园林植物与观赏园艺学科科研、教学、生产管理和技术推广等工作的能力，治学严谨，事实求是，理培滚论联系实际，具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3．具有健康的体魄。二、学科研究方向 1.园林植物种质资源及遗传育种 2.园林植物应用 3.园林植物栽培及生理 4.园林设计三、学习年限全日制硕士研究生在校研究学习的最低年限为3年，最长研究学习年限为4年，本校在职硕士研究生最低研究学习年限为4年，最长研究学习年限为5年。因特殊原因不能按期完成学业者，本人应在毕业前一年12月上旬提出延期答辩的申请报告。全日制硕士研究生提前答辩时间不超过半年，在职硕士研究生不超过1年。四、课程设置本专业学位研究生课程学习至少获得30学分，其中教学实践2学分。 1．学位课（20学分）政治理论课科学社会主义理论与实践 1学分自然辩证法 2学分第一外国语基础外语 4学分专业外语 1学分专业基础理论课（除注明外，其他方向任选两门）高级生物化学 3学分生化研究技术 3学分高级植物生理学 3学分植物生理研究技术 3学分植物配置与造景 3学分园林建筑设计 3学分专业课（除注明外，其他方向任选一门）花卉品种分类学 3学分景观设计 3学分园林与观租族赏园艺学进展讨论 3学分（所有方向必选） 2．选修课专业选修课花卉采后生理及保鲜技术 2学分园弊中弊林植物开花生理与调节 2学分野生植物资源调查与采集 2学分花卉应用 2学分美学概论 2学分插花艺术与理论 2学分艺术史 2学分园林用地竖向设计 2学分城市规划 2学分园林工程预算 2学分公共选修课研究生素质教育（必选） 1学分分子遗传学 3学分分子生物学 3学分数量遗传学 3学分植物显微技术 2学分计算机文化与科学计算 1学分实验数据的计算机处理 1学分文献检索 1学分其它 2学分五、学位论文学位论文是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作主要包括选题、立题（开题论证），科研实施、论文撰写和论文答辩、论文发表等几个环节。硕士生入学后，应在导师的指导下从现有生产实际中或学科发展的前沿上选题，并明确研究方向，在查阅文献和调查研究的基础上，于第一学年内提出学位论文开题报告，确定论文题目。论文开题工作由教研室组织，本学科主要教师或3名以上（包括3名）硕士生导师参加，经充分讨论、交流和评议通过后，方可进入论文研究工作。从论文开题到答辩不少18个月。学位论文要求文句简练，印刷工整，图表清晰，层次分明，学风严谨，计算无误，数据可靠，结论正确。学位论文由2位副高以上专业技术职称的专家评阅，论文评阅人至少有1名校外同行专家，或至少有1名校内另一相邻、相近一级学科的硕士生导师，通过后方可进行答辩。有一份评阅意见不通过者可增评一份，有两分不通过，本次申请答辩无效，本人须在导师的指导下对论文进行修改、补充，一年后重新申请答辩。学位论文答辩委员会由5或7人组成，委员应具有副高以上专业技术职称。委员至少有1名校内另一相邻、相近一级学科的硕士生导师；或至少有1名校外同行专家。论文评阅人可同时为答辩委员会委员。答辩委员会主席必须由正高级硕士生导师或博士生导师担任。答辩人的导师不能列为答辩委员会委员。答辩委员会的组成由教研室提名，学院主管研究生工作的院同意，报研究生部审批。论文经答辩委员会无记名投票，三分之二以上委员同意授予博士学位方可通过；未通过者，答辩委员会应是否修改后重新答辩作出决议，重新答辩应在一年内进行。六、培养方式与方法指导方式可采用导师负责制，或由导师和导师邀请的有关专业的教授、副教授、专家若干人组成指导小组共同指导。指导小组成员可以跨学科、跨专业以增强指导力量。硕士生入学后，应由导师或指导小组尽快制定出培养计划，并对其硕士论文作全面指导。在开展科研工作过程中，硕士生应定期向导师或教研室提出阶段性报告，以及时取得指导。硕士生培养以立足本校为主。根据需要，也可安排短期外出进修，或在外单位进行科研工作。如在外单位进行科研工作时，可由导师临时邀请该单位的专家进行指导，或合作培养。硕士生应在导师指导下参加研究生班讨论；或参加各种学术交流活动，以拓宽视野，活跃学术思想，增进知识，锻炼表达能力和组织管理能力。硕士生应参加一定的教学实践及教研活动，可以讲课，指导实验、教学实习、毕业实习或毕业论文；或向专业教师或学生作有关专题讲座；还可协助指导导师承担硕士生的课程和硕士生的培养工作。教学实践总工作量应达15学时（以承担讲授为主）。七、思想品德教育学院党委、导师、任课教师要共同加强研究生的思想品德教育，帮助研究生树立正确的世界观和人生观，积极参加社会实践、公共活动和公益劳动。培养研究生良好的科研道德、团结协作和勇于献身的精神，主要措施有： 1．充分发挥研究生党团组织、研究生会的作用，加强爱国主义、民族主义教育，提高研究生自我管理，自我服务和自我教育的能力。 2．建立和完善研究生思想政治工作制度，院党委应有专人负责这项工作，随时掌握研究生思想动态，并及时联系导师、班主任等解决遇到的问题。 3．建立和完善研究生半年总结、年终总结及中期考核制度，导师应至少1月同研究生进行一次思想交流，及时了解研究生思想变化及其周围事件对研究生的影响，并进行正向引导。八、其它考核要求 1．外语6级：硕士研究生在毕业前必须通过国家外语6级考试，否则不能申请论文答辩。 2．中期考核：在研究生入学后第3学期或第4学期进行。考核的主要内容包括思想政治及道德品质表现；学位课程学习、学分及成绩；科研能力及学位论文开题情况。学院和专业成立两级考核小组，学院考核小组由负责研究生思想政治工作的党委书记（或副书记），主管研究生工作的院长（或副院长），研究生秘书以及研究生指导教师3—5人组成，负责全院研究生考核的总体安排、审查，以及考核结果确定工作。考核小组由3—5名具有副高级以上职称的人员组成。组长和考核小组成员的人选，由学院院长聘任，报研究生部备案。专业考核小组负责研究生中期考核分流的具体评定工作。考核评定工作按自评，研究生汇报，专业考核小组评审及学院考核小组审查的程序进行。专业和学院考核小组均按照无记名投票方式进行表决，三分之二以上成员通过才可作为考核小组通过意见。经考核合格者，同意进入下一阶段工作。对于考核不合核者，经学校中期考核分流领导小组审批，终止其学习，作肄业处理。有下列情况之一者列入考核不合格范围。①受过校级警告以上处分无明显悔改表现和进步者；②论文开题报告两次未获得通过者；③无故不参加中期考核者；④思想品德和组织纪律差，且多次教育无效者；⑤曾因身体不合格休学半年到一年，期满后经复查仍不合格者。 3．发表论文：参照《西北农林科技大学研究生申请学位论文答辩前学术水平基本要求暂行规定》执行。 4．学术报告：硕士研究生在校期间应至少参加校内和国内外学术报告会不少于6次。

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