建筑专业河北考研学校排名建筑学考研分数线排名

更新时间：2023-09-06 21:10:13 学历无忧网

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一：建筑学考研排名

1、清华大学、东南大学、天津大学、同济大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、华漏神中科技大学、重庆大学、西安建筑科技大学。
建筑专业河北考研学校排名建筑学考研分数线排名

2、北京建筑大学、大脊好连理工返野亏大学、沈阳建筑大学、南京大学、武汉大学、湖南大学、北京工业大学、合肥工业大学、山东建筑大学、深圳大学、西南交通大学。

3、中央美术学院、上海交通大学、厦门大学、华侨大学、青岛理工大学、昆明理工大学、安徽建筑大学、北京交通大学、吉林建筑大学、南京工业大学。

4、福州大学、内蒙古工业大学、苏州科技大学、郑州大学、西安交通大学、长安大学。

河北建筑工程学院考研去向

河北建筑工程学院土木工程学院，前身为建筑工程系和土木工程系，与学校同时创建于1950年，迄今已有肆哗绝70余年的办学历史 现有土木工程一级学科学术型硕士授权点、土木水利一级学科专业型硕士学位授权点。设有土木工程、材料科学与工程、道路桥梁与渡河工程、勘查技术与工程、安全工程五个本科专业，面向全国26个省、自治区、直辖市招生，土木工程专业还面向河北省招收专科学生攻读专接本。现有在校本科学生2294人，硕士研究生206人。70多年来，已培养了万余名毕业生，其中大部分已成为建筑行业的技术与管理骨干和中坚力量。芦或燕赵大地上凡有塔吊的地方，就有建院土木人。我院毕业生就业率一直名列前茅。学生以“能力强、上手快裂姿、肯吃苦、留得住、干的好”而备受青睐。

三：建筑学考研分数线排名

2023年建筑学考研国家线一区总分为273分（其中单科线分别为38分、57分），二区总分为263分（其中单科线分别为35分、53分），一区是经济、教育强省，总分通常比二区高10分左右，以下是历年建筑学考研国家线统计表，希望对大家有所帮助。

历年建筑学考研国家携首念线统计表（一区）辩困年份类型门类/专业地区总分满分=100分满分>100分 2023 专业学位建筑学一区 273 38 57 2022 专业学位建筑学一区 273 38 57 2021 专业学位建筑学一区 263 37 56 2020 专业学位建筑学一区 264 37 56 2019 专业学位建筑学一区 270 39 59 2018 专业学位建筑学一区 260 34 51 2017 专业学位建筑学一区 265 35 53 2016 专业学位建筑学一区 265 36 54

历年建筑学考研国家线统计表（二区）年份类型门类/专业地区总分满分=100分满分>100分 2023 专业学位建筑学二区 263 35 53 2022 专业学位建筑学二区 263 35 53 2021 专业学位建筑学二区 253 34 51 2020 专业学位建筑学二区 254 34 51 2019 专业学位建筑学二区 260 36 54 2018 专业学位建筑学二区 250 31 47 2017 专业学位建筑学二区 255 32 48 2016 专业学位建筑学二区 255 33 50 说明： 1、满分=100分的为政治和英语，满分>100分的为专业课，单科线加起来并不等于总分线。 2、国家线是考研进入复试的最低分数线，不仅总分要过线，而且单科也芹镇要过线，各学校通常还会在国家线基础上划定学校复试分数线，各学院也可能再次划定各专业复试分数线。 3、一区：报考地在北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）。 4、二区：报考地在内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

四：建环专业考研学校名单

建环专业考研学校名单如下：

建环专业考研学校最好的是清华大学，与国内兄弟院校本专业相比，清华具有下列特点和优势：精英式培养；师生比在全国最高，且汇聚了一批本专业全国最优秀的教师, 师资力量遥遥领先；研究水平高、实践机会多；承衡派担了大量高水平国内重点项目和国际合作项目，为培养高水平学生提供了支撑；在国内外建立了多个实践基地给学生提供了大量的实践机会；国际化视野；本科生有大量机会到境外访问、交流、实习；校内也频繁邀请国际知名学者来校交流，使学生有大量机会与国际同行近距离接触。

培养目标建筑环境与能源应用工程专业（简称：建环专业）的培养目标是（毕业 5 年时）：

（1）道德素养：具有优良的科学素养、职业道德和强烈的社会责任感。

（2）业务能力：胜任民用与工业建悄拦雀筑等人工环境的特性研究与系统设计、运行管理和设备研发工作，并能灵活应用基础理论和专业知识解决全球建筑环境与能源应用领域的相关问题。

（3）学识水平：能够进入国内外一流高校和研究机构开展前沿性技术和/或专业项目研究，并具有突出的终身学习能力。

（4）合作精神：具有团队意识和良好的跨学科、跨职能和跨文化的沟通能力，能够在建筑环境与能源应用工程领域处于技术和/或管理上的领导地位，具有推动创新的自信和能力。

（5）发展潜力：对专业启早和社会发展具有敏锐的洞察力，具有独立创业潜力和/或体现成为专业协会、 *、工程设计和技术咨询企业、学术机构和国际组织的知名专家和领导者的潜质。

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