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高考浙江投档线 浙江高考投档线

一:浙江高考投档线2020

2020年高考投档线,不同省份分数线会有不同:
高考浙江投档线 浙江高考投档线

辽宁特殊类型招生:理工类500分,文史类567分;本科最低录取控制线:理工类359分,文史类472分。

内蒙古本科一批:理工类452分,文史类520分;本科二喊档批:理工类333分,文史类437分。

宁夏本科一批:理工类434分,文史类523分;本科二批:理工类368分,文史类451分。

山西本科一批:理工类537分,文史类542分;本科二批:理工类449分,文史类469分。

陕西本科一批:理工类451分,文史类512分;本科二批:理工类350分,文史类405分。

扩展资料:

注意事项:

需要注意的是,每批招生都要经过“备案”、“备案”、“审核”等程序,各高校在一定时间内完成招生,各高校招生正式结束,学校才会发布招生租渗判成绩信息。请关注已经发布录取结果的学院和大学名单,耐心等待录取结果信息。

的查询时间公布录取结果相关的批处理(阶段)所有的学弊改院和大学可以查询,在此之前,完成招生计划和招生院校正式结束,省招生考试办公室也将及时发布高校的录取结果信息。

参考资料来源: 人民网—全国多地公布2020年高考录取分数线

二: 浙江高考平行志愿首段分数线出炉


高考浙江投档线 浙江高考投档线

浙江2022年高考普通类第一段平行志愿正式投档,在浙招生院校专业投档分数线出炉。其中,浙江大学各招生大类中,工科实验班(海洋)分数最低,分数为651分,位次号7697。工科实验班分数最高,分数为686分,录取名次号349。此外,很多大类的录取分数非常高,位列全省前五百名。

三: 投档分数线的意思


高考浙江投档线 浙江高考投档线

投档分数线是指以院校为单位,按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比汪好例(1:1.3以内),在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线,投档分数线简称投档线也称调档线或提档线。

投档分数线与录取线不同,很多家长和考生会把“投档线”当做“录取分数线”,因为这两种线都可以代表着进入某所大学的资格线。其实,细分的话,可以看出这两条线的差别。录取线是指招生院校按计划录取完成后的最低分巧陵野数线或者是分专业最低分数线。

四:2022浙江高考平行志愿首段分数线出炉 各院校投档线...


高考浙江投档线 浙江高考投档线

7月19日上午,浙江2022年高考普通类第一段平行志愿正式投档,各院校首段投档线公布孝喊。随后,各高校将对投档考生电子档案进行审阅录取。预计21日傍晚,相关考生就可以通过浙江省教育考试院网站、“浙江考试”微信公众号查询自己的录取状态。

五:浙江省2021投档分数线一览表

浙凳樱友江省2021投档分数线一览表如下:

浙江省2021高考分数线:普通类一段线495分,二段线266分。

6月25日晚上20:30左右,考生即可登录浙江省教育考试院网站、浙江考试微信或浙里办APP,凭准考证号和密码查询自己的高考成绩。为让考生第一时间知晓,避免因网络拥堵无法及时查询,省教育考试院还会以短信方式将考生本人成绩信息提前发送到高考报名时留存的*号。

29-30日首轮志愿填报

今年浙江33.3万考生参加高颂敬考,浙江省教育考试院网站是我省高考考生填报志愿的唯一枣槐网站。首轮志愿包括普通类提前录取,艺术类第一批及艺术类三位一体招生,普通类第一段、艺术类第二批第一段、体育类第一段平行录取,单独考试招生及各特殊类型招生等。

首轮志愿在6月29日8:30—6月30日17:30期间填报。符合普通类提前录取相关院校和专业报考条件的一、二段考生,也在上述时间填报。普通类第二段、艺术类第二批第二段和体育类第二段平行录取,填报志愿时间为7月24日8:30—25日17:30。

六:浙江高考平行志愿投档比例

2017浙江高考平行志愿投档比例

一、平行志愿

1、问:什么是平行志愿?

答:现行平行志愿是指在某个规定的录取批次中,考生可填报若干个平行但有先后顺序的院校志愿,然后按"分数优先、遵循志愿"的原则进行投档、录取。实行平行志愿前,采取的是志愿优先的投档、录取原则,简称排序志愿。

平行志愿对于整体考生是"分数优先按志愿,分数相同看科目";而对于单个考生则是"逐个检索,一档一投,能投则投,投后不检,无投再检,检完则完"的投档原则和操作步骤。

2、问:平行志愿有几种形式?

答:目前,全国有许多省市实行不同形式的平行志愿。从平行志愿的实施范围看,大致可以分成三种:批次平行志愿,混合模式,批次中的批次。批次平行志愿指的是文、理科每个批次或某一批次都有平行志愿,其最键迟主要的特点是第一个志愿就是平行志愿。混合模式的平行志愿指的是部分批次中有平行志愿,有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿。而"批次中的批次"称为平行志愿有些勉强。在这种模式中,同批次中的学校又被分为A、B两个批次,且相对比较繁琐。

从平行志愿的最终使用方式上看,则可分为两种,即第一志愿的平行志愿与非第一志愿的平行志愿。从平行志愿的根本特点上来分,也有两种形式,即相对的平行志愿与绝对(完全)的平行志愿。但由于我国的国情,绝对(完全)的平行志愿可能不会产生于现实的高考招生录取之中,因此目前全国各地实施的都仅仅是相对的平行志愿。

3、问:为什么只有第一志愿平行才是平行志愿?

答:如前所述,从平行志愿的最终使用方式上看,可分为第一志愿的平行志愿(大平行志愿)与非第一志愿的平行志愿(小平行志愿)。可是由于小平行志愿的作用比较有限,因为即便是排序志愿的第一志愿投档率,各地低的也在60%~70%以上,高的甚至达到了80%~90%以上,而许多令人向往的名校第一志愿投档、录取率达100%,于是留给非第一志愿的作用空间比较小。所以,许多地方在第二志愿或第三志愿中采用了多年的小平行志愿,却并未引起广大考生及家长的关注与重视,甚至大家都未将其视之为平行志愿,认为只有第一志愿实施了平行志愿,才是值得重视的平行志愿。从教育部大力推行的平行志愿来看,所指的也是大平行志愿。

4、问:平行志愿的作用是什么?

答:实行平行志愿的填报及投档方式,有以下几大作用:

(1)可以降低考生填报志愿的风险。以前高考采用排序志愿时,只能填报一个第一志愿、一个第二志愿、一个第三志愿等。同时,由于绝大多数高校均采用第一志愿优先的投档、录取办法,这就导致如果第一志愿落选,即使考生的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的录取线,也只有在这所学校第一志愿没有招满的情况下,才有可能被录取(不包括报考"真志愿级差"的高校)。这锋亮桥就使得考生在第一志愿落空后,其他志愿均落选的可能性非常之大。而实行平行志愿后,依据"分数优先"的原则进行投档,考生平行志愿中的几所院校都有投档、录取的可能性。这就降低了考生填报志愿的风险,提高了投档率。

(2)大大提高了高分考生的投档率及录取率,可以在很大程度上保护高分考生。

(3)提高了考生填报志愿的自由度及被录取后的满意度。

(4)促进了高招公平与教育公平。一个考生,经过了12年的寒窗苦读,只有废寝忘食、呕心沥血,才能取得高分。因此,上了各地批次录取控制分数线的考生,尤其是进入第一批次的高分考生,进入高层次的理想的大学,并尽可能地减少这部分考生上线落选,而低分考生进入低层次的大学,或政策性地上线落选,完全符合公平原则,是理所当然、合情合理、顺应民心、合乎民意的。

(5)提高了被录取考生的入学报到率,减少了复读生。由于平行志愿大大提高了高分考生的投档率及录取率,可以在很大程度上保护高分考生,还提高了考生填报志愿的自由度及被录取后的满意度,因此新生入学报到银猛率的提高以及高分复读生的减少是必然的。

此外,实行平行志愿还可减轻考生在志愿填报过程中的焦虑心态,减少高校断档现象,减少与减弱"大小年" 现象,提高志愿匹配性等。

5、问:平行志愿为何只提高高分生录取率?

答:在介绍平行志愿时,有的招生考试院负责人和有些大学的招办人员及专家均说:"平行志愿大大增加了考生被录取的机会","平行志愿提高了考生的录取率"。这种说法其实是不对的,至少是不准确的。只能说,平行志愿提高了考生的投档率及高分考生的录取率,也就是平行志愿大大增加了高分考生被投档、录取的机会。为什么?其实道理很简单:按照招生计划的一定比例所划的录取控制分数线上的考生是一定的;根据招生计划(在招生计划不增加的情况下),录取线上的考生也是一定的。平行志愿仅仅是按照分数优先的原则进行投档,也就是将线上的所有考生从高分到低分进行排列后再投档。毫无疑问,这种平行志愿投档方式,是以降低了线上低分考生的投档率及录取率为代价,换取了高分考生的投档率及录取率的提高。排序志愿则是按照志愿优先(或院校优先)的原则进行投档,也就是将线上的考生,首先分别按照其第一志愿归类,再从高分到低分进行排列后投档。这种排序志愿的投档方式,无疑给线上的低分考生增加了许多投档及被录取的机会,但这是以减少高分考生的投档率及录取率为代价的。所以说,这两种投档方式都不能提高总的录取率,这正是平行志愿体现了公平原则的道理之所在。

6、问:为什么平行志愿并非真平行?

答:平行志愿是由湖南省首创并从2002年就开始实施的,不过,当时称之为并列志愿。江苏省与浙江省分别从2005年、2007年开始实施平行志愿。它们关于平行志愿的投档原则均是"分数优先、遵循志愿"。就是说,平行志愿的检索与投档时并不是任意进行,而是有严格的先后顺序的:平行志愿有字母标识的,检索即从A到B,再从B到C,依此类推,而不是相反。平行志愿没有字母标识的(即在机读志愿卡中),检索的先后顺序为从左到右、从上到下,呈"Z"字形排列,即在机读志愿卡平行志愿栏中,最上一排的左边为①、右边为②,第二排的左边为③、右边为④……;或者是左边为①、中间为②,右边为 ③……这个排序就是检索与投档的先后顺序,并且只给了每个考生一次投档即进档的机会。

由此可见,所谓的平行志愿不仅有着严格的先后排序,而且在平行志愿的几所院校中,考生只有一次投档即进档机会,所以说平行志愿并非真平行、完全平行,而是相对的、有条件的平行。

7、问:分数在平行志愿中有什么优先作用?

答:平行志愿按分数优先的原则投档,即将同一科类某批次线上的考生按招投总分(高考成绩总分与政策性照顾分值的总和)从高分到低分排序,再按排序先后依次投档,先投分数较高、排序在前的考生,再投分数较低、排序在后的考生。举例来说,如果A考生比B考生高1分,哪怕A考生的平行志愿中排位在最后的那个院校志愿尚未完成检索、投档过程,就不会对B考生的平行志愿中排位在最前的那个院校志愿进行检索、投档。简言之,只高1分考生平行志愿中几个院校的检索、投档,都将优先于只低1分考生的所有平行志愿中院校的检索、投档。甚至在总分相同时,还要分出先后再投档。这就充分地体现了分数在平行志愿投档时的优先性。

8、问:当总分相同时平行志愿如何投档?

答:如果同一科类某批次线上填报了平行志愿的考生的招投总分相同,那又该如何投档呢?很简单,继续比较,分出高低。有的地方招投总分相同就看实考总分谁高谁低。如果总分继续相同,不能比较,那就按一定的规则分科目来进行比较。在这方面,全国各个地方的规则有所不同,但不外乎以下两种:(1)不分文理科,没有侧重。这其中又分为:①按语文、数学、外语三门科目的分数之和从高分到低分排序,再按排序先后依次投档。如江苏省。②按语文、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序,再按排序先后依次投档。如湖南省。(2)区分文理科,各有侧重。这其中又分为:①文科类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序,理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序,再按排序先后依次投档。如浙江省。②文科类考生按语文、外语、文科综合、数学的科目顺序逐个对分数进行排序,理科类考生按数学、外语、理科综合、语文的科目顺序逐个对分数进行排序,再按排序先后依次投档。如吉林省。

9、问:平行志愿能一档多投吗?

答:有些考生和家长认为,实行平行志愿后能一档多投,投了一个没录上再投另一个。其实这是一个误区。平行志愿只能是逐个检索、一档一投。即当考生由分数决定的排序位次符合条件后,再依据考生平行志愿所填报的院校自然顺序逐个检索,当该考生的分数符合A院校的投档条件时,则投给A院校。在此情况下,即便该考生的分数符合B、C、D院校的投档条件,也不会再检索、再投档,这就是"一档一投、能投则投、投后不检"。只有在A院校已投满或考生不符合A 院校的投档条件时,才检索B院校是否可以投出,即"无投再检"。因此说,平行志愿不是把考生档案投向所有达到条件的志愿院校,更不是这几所院校必须都逐个检索、投档。当检索完成但均未能投出时,该考生平行志愿的投档即告结束,只有等待未录满院校的征集志愿或转入下一批次院校的录取,这就是"检完则完"。

举例来说,某年某省有3位605分的理科考生小李、小王、小赵,他们都报考了北京外国语大学北京科技大学北京工业大学。但他们填报的平行志愿A分别是:小李:A北京外国语大学(投档分602分);小王:A北京科技大学(投档分583分);小赵:A北京工业大学(投档分568分)。那么,省招办则会将他们的档案首先分别投给北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学。如果他们符合录取条件,将分别被北外、北科大或北工大录取。其余的志愿B、 C均不再检索与投档。


七:浙江高考投档线

浙江高考投档线如下:

2023年浙江高考一本分数线是488分。浙江高考分数线2023一本,二本,专科分别是:488分,274分,150分。

高考分数线,是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线,每年高考结束后,由省级教育招生主管部门统计后公布。高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档,投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主,参考学生档案中的其他信息,按计划内人数录取,其录取的学生中最低分就是该校的录取线。2023年6月23日,2023年高考录取分数线陪昌开始公布。

只有高考总分达到或超过这一分数线的考生(通常称“上线考生”)档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20%左右。各个地方的录取线分科类、分批次确定。

科类一般分为文科类、理科类、音乐类、美术类、体育类等,每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定,音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化考试与专业考试两方面的总分作出规定。

高考分数线的意义:

高考分数线通常用于衡量考生是否达到进入高等学府的门槛,是高源乱慧校招生录取的重要依据。一般来说,各高校会根据考生的成绩和招生计划,按照一定的比例划定各批次的录取分数线,考生只有达到该批次的录取分数线,才有可能被录取到相应的批次的高等院校。

同时,不同批次的录取分数线也反映了不同水平的高等院校的招生标准,重点高雹答校的录取分数线通常较高,而普通本科和专科院校的录取分数线则相对较低。因此,高考分数线对于考生选择报考的高等院校和专业的选择具有重要的指导意义。

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