烹饪专业自学考试考取中式烹调师职业资格证,可以自学吗?必须要有从业...

一：你好,我之前报的烹饪职高,现在毕业了,但是我又想自...

可以的。你好，你的问题回答如下： 1、参加自学考试，没有学历、年限、户口、民族的限制，任何人都可以报考。 2、所以高中毕业、初中毕业、小学毕业、中专毕业都可以报名参加自考。 3、所以你可以自考幼师，先选择自学考试学前教育专业，然后申请幼儿教师资格认定。 4、当然，你也可以直接申请幼儿教师资格认定，但是哪个幼儿园敢聘任一个大出厨当老师？所以还是先自学一个学前教育的大专最合适。

二：自考餐饮管理有那几门

1020118 餐饮管理(专科段) 主考学校：扬州大学序号课程代号课程名称学分 1 03707 *思想、*理论和“三个代表”重要思想概论 4 2 03706 思想道德修养与法律基础 2 3 04729 大学语文 4 4 00018 计算机应用基础（含实践） 2+2 5 00054 管理学原理 6 6 00177 消费心理学 5 7 00977 餐饮业法规 5 8 -10 00978 烹饪工艺学(二)(含实践) 任选三门 3+2 00980 烹饪原料学(二)(含实践) 3+2 00982 餐饮服务(含实践) 3+2 00984 酒水知识 4 11 09001 餐饮管理与实务 6 12 09002 餐饮市场营销 6 13 09003 现代厨房管理（含实践） 4+2 14 09005 食品卫生与安全 6 学分合计不少于68学分说明： 1.关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》（08版）第11条。 2.本专业由全国考委与中国烹饪协会实行合作开考。 3.本专业实行多证书制度，其中09001、09002、09003、09005四门课程为证书课程，由烹饪协会负责开考，证书考试报名时间为3月、9月，考试时间为5月、11月，取得以上证书课程合格成绩，可获得由中国烹饪协会与全国考委联合颁发的中国餐饮业中级职业经理人资格证书，并同时获得本专业相应课程的学分。咨询*：0514-87978089。 4.除以上四门证书考试课程外，其他课程均由省考试院负责组织报名、考试，考试时间为4月、10月。 2020119 餐饮管理（本科段）主考学校：扬州大学序号课程代号课程名称学分 1 03709 马克思主义基本原理概论 4 2 03708 中国近现代史纲要 2 3 00015 英语（二）◆ 14 4 00051 管理系统中计算机应用（含实践） 3+1 5 00985 餐饮经济学导论◆ 6 6 00986 中国饮食文化 6 7 - 8 00987 餐饮美学考英语者任选两门 4 00988 食品营养学 4 00989 国外饮食文化 4 00990 宴会设计（含实践） 3+1 9 09006 餐饮企业人力资源管理 6 10 09007 餐饮企业财务管理◆ 6 11 09008 餐饮企业信息管理 6 12 09009 餐饮企业战略管理◆ 6 13 06999 毕业论文（不计学分）学分合计不少于75学分说明: 1.关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》（08版）第11条。 2.本专业由全国考委与中国烹饪协会实行合作开考。 3.本专业实行多证书制度，其中09006、09007、09008、09009四门课程为证书课程，由烹饪协会负责开考，证书考试报名时间为3月、9月，考试时间为5月、11月。报名咨询*：0514-87978089。 4.取得中国餐饮业中级职业经理人资格证书的考生，取得09006、09007、09008、09009四门课程证书课程合格成绩，可获得由中国烹饪协会与全国考委联合颁发的中国餐饮业高级职业经理人资格证书，并同时获得本专业相应课程的学分。 5.除以上四门证书考试课程外，其他课程均由省考委负责组织报名、考试。 6.报考英语的考生在7-8中任选两门即可；不选考英语的考生，按规定应选考5门课程，所以，除通过7-8规定的四门课程外，还需通过自学考试餐饮管理专科00978、00980、00982、00984四门选修课程中的任意一门课程，自学考试餐饮管理专业专科毕业生所选考的课程不得与专科阶段通过的课程重复。

三：自考食品卫生与营养学专业有哪些科目?

自考食品卫生与营养学专业科目:毕业考核(或论文综合实践实验实习等)、烹饪营养学(一)(实践)、实用卫生统计学(实践)、食品毒理学、食品加工与保藏(本)(实践)、健康教育与健康促进、临床营养学、流行病学(实践)、流行病学、食品毒理学(实践)、食品加工与保藏(本)、新型食品概论、烹饪营养学(一)、实用卫生统计学、营养学(一)(实践)、营养学(一)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、社区营养学、食品化学与分析、食品化学与分析(实践)、英语(二)、中医营养学。自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、报考自考本科段的考生，应带专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。 3、具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。 4、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 5、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。专科在读的考生也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有专科毕业证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： https://www.87dh.com/xl/

四：江苏:自学考试烹饪工艺美术(原烹饪美学)教材大纲 - ...

扬州大学编（高纲号 0491）一、课程性质与设置目的要求烹饪及美学是一门富有特色的烹饪专业的课程，具有系统性、实用性、科学性的特点。随着人民物质生活质量的不断提高，对精神生活的要求也越来越高，加之商业经济、旅游事业的迅速发展，在烹饪事业中对美的要求也越来越高。总结和发掘中国烹饪美的丰富遗产，建立中国烹饪工艺美术及美学的理论体系，培养具有较高美学素养的烹饪专业人才，是烹饪专业教学的一项重要任务。这门课在考试命题中将充分体现造型能力和美学运用能力。课程设置的要求，使广大烹饪自学者基本掌握烹饪工艺造型中常用的素描、图案、色彩等工艺美术基本知识及技能。学习烹饪造型艺术过程中的美学基本原理，并懂得如何实现饮食美学境界的具体途径。二、考核知识点与考核目标绪论一、考核知识点（一）烹饪工艺美术研究对象和特点（二）烹饪工艺美术研究的必要性二、考核要求（一）烹饪工艺美术研究对象和特点 1.掌握：（1）烹饪工艺美术研究对象；（2）烹饪工艺美术研究特点。 2.理解：（1）烹饪工艺美术是研究烹饪造型的规律性和饮食审美；（2）烹饪工艺美术属于实用艺术范畴。（二）烹饪工艺美术研究的必要性 1.掌握：（1）学习烹饪工艺美术，弘扬中国饮食文化；（2）学习烹饪工艺美术，提高烹饪技艺。 2.理解：（1）烹饪审美教育；（2）指导烹饪实践活动。第一章烹饪图案写生的原理一、考核知识点（一）烹饪图案写生（二）烹饪图案写生中透视原理（三）烹饪图案写生的对象二、考核要求（一）烹饪图案的写生 1.掌握：（1）烹饪图案写生的表现形式；（2）写生前的准备工作。 2.理解和应用：（1）勾线形式；（2）明暗形式；（3）选择写生角度；（4）写生距离；（5）写生工具。（二）烹饪图案写生中透视原理 1.掌握：（1）主点和视平线；（2）消失点；（3）平行透视。 2.理解和应用：（1）透视；（2）主点（3）视平线。（三）烹饪图案写生的对象 1.掌握：（1）花卉写生；（2）动物写生；（3）风景写生；（4）人物写生。 2.理解和应用：（1）花卉、动物、风景的写生目的；（2）写生对物象的特征、取舍、概括、整体的处理。第二章烹饪色彩一、考核知识点（一）色彩的基本知识（二）色彩的冷暖（三）烹饪色彩的感情性与象征性（四）烹饪色彩的配合（五）菜肴的色调处理（六）色彩与光照二、考核要求（一）色彩的基本知识 1.掌握：（1）色与色的关系；（2）色彩的三要素。 2.理解：（1）光对色的作用；（2）色彩的明度和纯度；（二）色彩的冷暖 1.掌握：（1）色彩的色性；（2）色彩的心理作用。 2.理解：（1）红、橙、黄色属于暖色；（2）青、蓝、紫色属于冷色；（3）色彩对人的心理感受。（三）烹饪色彩的感情性与象征性 1.掌握：（1）色彩的感情性与象征性；（2）原料色彩分类；（3）色彩心理味觉。 2.理解和应用：（1）色彩的冷暖是色相的物理现象使人产生的心理反映；（2）主观感知与色彩表现；（3）色彩的心理感受。（四）烹饪色彩的配合 1.掌握：（1）烹饪色彩搭配方法：（2）烹饪色彩对比方法。 2.理解和应用：（1）调和色搭配；（2）同类色搭配；（3）对比色搭配；（4）凋和对比；（5）强烈对比。（五）菜肴的色调处理 1.掌握：（1）冷调的形成；（2）暖调的形成。 2.理解：（1）亮调与暗调的作用；（2）菜肴中色调的种类。（六）色彩与光照 1.掌握：光色的实用性与科学性；（2）光色的时间性和季节性；（3）光色的民族性和地方性；（4）光色与食欲的关系。 2.理解：（1）色彩和光照的关系；（2）餐厅光色的处理；（3）光色的变化影响人的食欲。第三章烹饪工艺造型图案一、考核知识点（一）烹饪图案的变化规律及变化形式（二）烹饪图案的平面构成（三）烹饪图案的立体构成（四）烹饪图案与美术字二、考核要求（一）烹饪图案的变化规律及变化形式 1.掌握：（1）烹饪图案的变化目的；（2）烹饪图案的变化规律；（3）烹饪图案的变化形式。 2.理解和应用：（1）图案的夸张；（2）图案的变形；（3）图案的简化；（4）图案的添加；（5）图案的组合。（二）烹饪图案的平面构成 1.掌握：（1）图案的平面构成；（2）单独图案；（3）连续图案；（4）边饰图案；（5）几何图案。 2.理解和应用：（1）平视构图；（2）立视构图；（3）适合构图；（4）几何图案点、线、面的构成。（三）烹饪图案的立体构成 1.掌握：（1）立体概念；（2）立体构成的基本内容；（3）立体构成中点、线、面的作用；（4）立体构成的方法；（5）立体构成的设计。 2.理解和应用：（1）形态的种类；（2）抽象形态如何具备艺术感染力；（3）形态要素的表情；（4）线、面、体构成方法。（四）烹饪图案与美术字 1.掌握：（1）美术字的作用；（2）书写美术字的法则；（3）书写美术字的注意事项；（4）常用美术字；（5）美术字的结构；（6）美术字的变化。 2.理解和应用：（1）美术字在烹饪图案中的作用；（2）美术字的笔画基本规律；（3）美术字的变化形式。第四章烹饪图案造型美的法规一、考核知识点（一）多样与统一（二）对称与平衡（三）重复与渐次（四）对比与调和（五）节奏与韵律二、考核要求（一）多样与统一 1.掌握：多样与统一的相互作用 2.理解和应用：（1）多样中求统一；（2）统一中求多样。（二）对称与平衡 1.掌握：（1）对称的规律；（2）平衡的规律。 2.理解和应用：（1）对称的形式；（2）平衡的形式。（三）重复与渐次 1.掌握：（1）重复的规律；（2）渐次的规律。 2.理解与应用：（1）重复的形式；（2）渐次的形式。（四）对比与调和 1.掌握：（1）对比的规律；（2）调和的规律。 2.理解和应用：（1）对比的形式；（2）调和的形式。（五）节奏与韵律 1.掌握：（1）节奏的规律；（2）韵律的规律。 2.理解和应用：（1）节奏的形式；（2）韵律的形式。第五章食品造型艺术一、考核知识点（一）凉菜造型艺术（二）热菜造型艺术（三）面点造型艺术（四）食品雕刻艺术二、考核要求（一）凉菜造型艺术 1.掌握：（1）冷菜造型的形式；（2）冷菜造型的设计；（3）冷菜造型的*；（4）冷菜造型的步骤；（5）烹饪原料在造型中的应用。 2.理解和应用：（1）冷菜造型的表现形式；（2）构思；（3）构图；（4）烹饪原料的选择。（二）热菜造型艺术 1.掌握：（1）自然形式；（2）图案形式；（3）象形形式。 2.理解和应用：（1）几何图案构成；（2）围边装饰构成。（三）面点造型艺术 1.掌握：（1）面点造型艺术的特点；（2）面点造型艺术的要求； 2.理解和应用：（1）雅俗共赏，品种多样；（2）食用与审美紧密结合；（3）立塑造型手法；（4）造型简洁夸张。（四）食品雕刻艺术 1.掌握：（1）食品雕刻的应用范围；（2）食品雕刻的作用；（3）食品雕刻的步骤；（4）食品雕刻的原料；（5）食品雕刻的刀具；（6）食品雕刻的种类；（7）食品雕刻技艺；（8）瓜盅、瓜灯雕刻；（9）食品雕刻在宴席中的应用。 2.理解和应用：（1）点缀、补充、盛装作用；（2）命题、选料、定型、雕刻、布局；（3）食品雕刻刀具应用；（4）花卉雕刻；（5）鸟类雕刻；（6）动物雕刻；（7）风景雕刻；（8）器物雕刻；（9）人物雕刻；（10）宴席中雕刻组合形式；（11）雕品在菜肴中应用。第六章烹饪器具造型艺术一、考核知识点（一）中国烹饪饮食器具的历史发展（二）中国烹饪饮食器具的美学原则（三）菜肴造型与盛器的选用二、考核要求（一）中国烹饪饮食器具的历史发展 1.掌握：（1）中国烹饪饮食器具的历史发展时期；（2）中国烹饪饮食器具的美学原则。 2.理解：（1）陶器时期；（2）青铜时期；（3）瓷器时期；（4）现代餐具的发展方向；（5）餐具的多样与统一；（6）餐具与环境气氛的统一；（7）餐具与人的统一；（8）餐具的选择方法。第七章烹饪环境的美化艺术一、考核知识点（一）饮食环境的选择和利用（二）饮食环境的美化作用（三）饮食环境的审美风格二、考核要求（一）饮食环境的选择和利用 1.掌握：（1）充分利用自然美；（2）地方特色和乡土风格；（3）经济与审美的统一；（4）功能与美感的统一；（5）环境与心理的统一；（6）民族感与时代感的统一；（7）传统东方风格；（8）古典西方风格；（9）乡村风格；（10）现代风格。 2.理解：（1）书画联想；（2）景物联想；（3）光色联想；（4）中国式装饰风格；（5）中国乡村式风格；（6）现代风格的特征；（7）现代风格的模式；（8）现代风格的发展。三、有关说明和实施要求本大纲是指导自学者全面理解和牢固掌握烹饪美术及美学的基本知识，基本理论的基本技能，并能熟练地运用所学的内容，达到自学考试的合格水平。特对有关问题和实施要求说明如下：（一）大纲与教材的关系全省统一命题的指定教材是周明扬主编《烹饪工艺美术》（中国轻工业出版社出版）。本大纲是以教材为依据，自学者要全面系统地掌握大纲规定的全部内容。同时，要注意读懂教材中烹饪图案设计的基本内容，并能掌握图案设计与*的基本技能。（二）考核知识点与考核目标在本大纲所列出的考核知识点是根据教材体系和内容编写的。自考内容是全面的，凡是在大纲中所列出的考核范围都是命题的依据。因此，要考生在全面自习的基础上可以重点掌握一些内容。在大纲中依照掌握、理解、应用三个层次规定自考者应达到的能力和水平的要求。但每个层次所要达到能力和水平的要求是有差异的，而每个层次的含义和具体要求也是不同的。但它们之间又互相联系，不可偏重某个层次。各层次的具体要求是： 1.掌握：比较熟练地记忆各种概念所包含的基本内容以及基本知识、原则、特征等，并能正确回答和表述。 2.理解：在熟记和掌握的基础上，全面地理解和把握基本理论、基本知识、基本制度，分析、判断有关基本内容、基本观点和制度、原则、特征、意义以及弄清它们之间的联系和区别，并能理论和实际结合起来。 3.应用：在理解的基础上，对有关问题能运用基本原理和基本知识解决和分析现实中存在的实际问题。（三）关于考试命题的说明 1.本课题的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大和缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的重点内容。 2.试题要合理安排难度结构。试题难易度可分为易、中、难三个等级。必须注意，试题的难易度与能力层次不是一个概念，在各能力层次中都会存在不同难度的问题，切勿混淆。 3.本课程考试可能采用的题型有：单项选择题、双项选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题和设计题。各种题型的具体样式可参见本大纲附录。