一:关于动画研究生(设计研究生)
二:艺术生想去日本留学,难考吗?

三:日语N5考试要求是什么

日语 N5 属于日语考试的最低等级,相当于日本小学生日语的二年级水平,是非常简单的考试。N5只要求熟练掌握五十音图,能够掌握一定日常会话。

1、报名办法:
日本语能力测试(JLPT:The Japanese-Language Proficiency Test)是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系。报名采用网上报名模式,各考点不受理报名事宜。
等级将从原日本语能力测试的4个等级(四级、三级、二级、一级,一级为最高级)增加到5个级别(N1、N2、N3、N4、N5,N1为最高级)
2、报名时间:
原则上是每年的9月1日,但也会有一些变动,所以应提前几天就关注一下。因每个考点的名额是有限的,且额满即止,所以不要错过。
3、考试时间:
从2009年起日本语能力测试将每年举办两次,分别于7月和12月的第一个星期日实施。7月份开考级别为N1、N2、N3级,12月份开考级别为N1、N2、N3、N4、N5。因此,2013年日本语能力测试(JLPT)考试时间为:2013年7月7日;2013年12月1日。若有变动,另行通知,具体时间以教育部考试中心发布的公告为准。
4、入场规则:
考生应在日本语能力测试考试时间开始前30分钟携带准考证和个人有效证件(来自中国大陆和香港、澳门地区的中国考生请使用有效的身份证或护照;来自台湾地区的中国考生请使用台湾居民往来大陆通行证;外国考生请使用有效的护照;未到法定领取身份证年龄的考生须携带学生证和户口本)抵达考场,考试开始前及考试期间将对个人证件进行验证。
考场桌面上禁止摆放铅笔、橡皮、准考证、证件之外的任何物品(如食品饮料等),携带移动*及其它通讯工具进入考场的,按作弊处理。
3、试卷结构:
N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目,N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目,满分均为180分。测试科目及测试时间如下:
扩展资料:
日语等级考试考试指南:
(1)等级判断:
以现在最普遍使用的教材《新版中日交流标准日本语》来举例,《新版中日交流标准日本语》初级上册,相当于日语的n5级,词汇量在1400左右;《新版中日交流标准日本语》初级下册,相当于日语的n4级,词汇量 1550左右;《新版中日交流标准日本语》中级上下相当于日语的二级,词汇量4700左右。目前国内日语一级的教材较少。
如果想报考日语n5级至少应该学完《新版中日交流标准日本语》初级上册的语法,掌握至少1000个单词;报考n3和n4级至少应该学完《新版中日交流标准日本语》初级下册的语法,掌握至少2000个单词;报考n2级至少应该学完《新版中日交流标准日本语》中级上下两册的语法,掌握至少8000个单词;n1级需要掌握至少12000个单词。
(2)报考等级:
一般来讲,没有报考日语n5级的必要。因为日语n5级所考核的内容都是最简单的日语基础文法和单词。而日语n5级和n4级的水平相差不大,比较接近,而且从n5,n4级很容易就可上升到n3级,所以报考n5,n4级就不如稍加努力,直接报考n3级。
n3级与n2级的差距比较大,而且一般日企如果对日语要求不是很高的话,n2级就可以了,并且考研的日语也接近n2级水平,所以报考日语n2级是比较有用的,也是每年报考人数最多的。
在国内报考日语n1级的人目标基本上都比较明确,主要以日语专业的大学生为主,另外就是因为工作原因必须考一n1级的人,总的来讲,报考n1级的人也不是特别的多。因此每年的日语等级考试,考n2级的人基本上都是最多的,n3级和n1级的人数接近,n5,n4级最少。
(3)成绩/证书等级:
参考资料来源: 百度百科 - N5
参考资料来源: 百度百科 - 日语等级考试
四:日本留学,准备学漫画,关于专门学校和研究生的问题 -...

五:数字媒体艺术的就业前景如何?
毕业生可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作,亦可任职于教学和科研单位包括电视台、数字电影*公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧*部门、动画公司及其它*机构、大中型企事业负责新媒体相关的技术工作单位。
也可以就职于游戏公司、动画公司、漫画公司、电视台、广告*公司、影视*公司等动漫游戏相关行业机构;*机构、大中型企事业负责新媒体相关的技术工作。数字媒体产业是朝阳产业,它依托互联网和 IT,正逐步成为未来发展的驱动力和引领创意产业不可或缺的基石。
我国已将创意产业列入优先发展目标,数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业,发展前景非常广阔,人才缺口巨大。如果你是一个技艺双修的优秀数媒毕业生,既有宏观的视野,又能把握技术走向和艺术效果,从创意策划到流程管理都不在话下,自然是不愁找到好工作。
扩展资料
发展状况
纵观我国数字媒体艺术20年的教育与发展,虽然相比国际水平我国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段,但不能否认的是,经过近20年对于数字媒体艺术的普及和教育,我国国民对数字媒体产业的理解和认知能力得到了普遍提高,其参与的兴趣和热情也在不断增大。
许多艺术家、设计师和越来越多的电脑艺术爱好者开始深入研究和创作高质量的数字媒体艺术作品。不难发现,数字媒体艺术在越来越多的电影、电视、展览展示、广告、包装等行业扮演了越来越重要的角色。在这样的时代背景下,能够横跨科学与艺术领域的两栖型人才逐渐受到了行业和社会的重视。
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