精神卓越设计考研学校排名交通运输专业考研学校排名

一：交通运输专业考研学校排名

二：其他信息：

交通运输基础设施建设、载运工具理论与技术装备、交通运输系统规划、港站枢纽规划与设计、旅客运营组织、货物运营组织、运营调度指挥以及交通运输政策法规、交通运输商务、交通运输经济、交通运输安全、现代物流和综合运输等。交通运输专业课程有哪些 1.通识类知识除国家规定的教学内容外，人文社会科学、外语、计算机与信息技术、体育、艺术等内容由各高校根据办学定位与人才培养目标确定。 2.学科基础知识公共基础知识主要包括数学、力学、经济学、管理学、系统科学以及交通运输专业教育所需要的基础知识。教学内容应满足教育部相关课程教学指导委员会对工科类本科专业的基本要求，各高校可根据自身的人才培养定位调整提高相关教学要求。专业基础知识主要包括工程制图、土木测量、机械基础、传热学基础、工程材料、电工电子、计算机应用技术、信息及自动化控制、通信导航、运筹优化、技术经济分析等知识领域。 3.专业知识交通运输专业的课程须覆盖相应的核心知识领域，并培养学生将所学的知识应用于交通运输系统实践中的能力。交通运输专业核心知识领域一般包括交通运输基础设施建设、载运工具理论与技术装备、交通运输系统规划、港站枢纽规划与设计、旅客运营组织、货物运营组织、运营调度指挥以及交通运输政策法规、交通运输商务、交通运输经济、交通运输安全、现代物流和综合运输等知识领域。具体课程及内容，可针对各种运输方式的共性知识领域，也可结合某一种运输方式（道路、铁路、水运、航空）或者综合运输的特点设置。
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三：院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：081801

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能，能在交通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、运输组织、管理和调度等工作，能在教学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等学科方面的基本理论和基本知识，接受载运工具技术运用与管理、运输线网和枢纽规划与设计、客货运输组织与管理等方面的基本训练，掌握载运工具运用与保障技术、交通运输系统规划、客货运输组织调度等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事交通运输工程工作的所需的工程数学和其他相关的自然科学知识以及一定的运输经济管理知识；

3．具有良好的运输安全质量、运输环境、职业健康和运输服务的意识；

4．掌握扎实的交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程等方面的基本理论、基本知识，了解交通运输的发展历史及趋势；

5．掌握交通运输领域常用的一般技术分析方法或设计方法，具有综合运用所学理论，分析交通运输中存在的问题，并能提出相应的解决方案，能够参与运输生产及运营系统的设计，并具有保障其稳定运行的能力；

6．具有较强的创新意识和进行运输系统或相关产品的开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展学习能力；

8．了解国内外关于交通运输领域的技术标准、政策和法规；

9．具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有不少于一门的外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

核心知识领域：运筹学、机电工程学、交通运输设备及技术使用、载运工具检测与诊断技术及其维护、运输组织学、运输经济学、交通运输安全、交通运输法规、交通运输系统规划与设计，交通运输企业管理等。

主要实践性教学环节：分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括驾驶实习、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、科技训练等多种形式。

主要专业实验：大学物理实验、力学实验、电工电子技术实验、交通运输设备及性能实验、运输系统模拟与仿真实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

专业教学主要内容

《航空运输地理》、《空气动力学》、《飞机电子系统》、《航空运输规划学》、《智能交通运输系统》、《机械原理与机械设计基础》、《交通运输规划与设计》、《交通运输经济学》、《交通运输企业管理》、《交通运输设备》部分高校按以下专业方向培养：航空物流、空中乘务、民航交通、汽车维修、城市轨道交通、民航电子电气、民航机务工程、汽车运用工程、民航运输业务管理、汽车电子技术与检测诊断。

专业（技能）方向

交通类事业单位：交通运输组织、交通运输指挥、交通运输规划；交通工程类企业：交通工程设计、交通控制系统开发、交通运输设备*、生产管理。

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

随着我国城市的经济贸易和社会活动日益繁忙，城市交通发生了前所未有的迅速增长，传统的道路交通设施已经不能适应现代社会的需要。交通运输专业在就业时有很大的局限性，基本上离开了铁路公路地铁就不没什么对口的工作了，就业要看自己的兴趣，你是不安于现状想去闯荡的就不要进这些单位，若你是传统型，认为平平淡淡生活就可以了，可以考虑下进铁路或是在学校当老师。交通运输的就业范围虽然很窄，不过可以从物流，仓储，供应链管理这几个方面着手，范围就可以扩大不少。

对应职业（岗位）

四：车辆工程专业的考研院校有哪些啊

三：院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080207

培养目标

培养目标：本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、高校及科研院所从事车辆设计、*、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识，接受车辆工程师基本训练，具备从事车辆设计、*、实验、检测及管理等工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济及企业管理等机械工程基本理论和基本知识；

2．掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计*方法；

3．具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力，并具备一定的综合运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力；

4．了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求；

5．了解国家车辆工程领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规；

6．具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力；

7．具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础；

8．具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力；

9．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械*基础、控制工程基础、车辆理论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。

主要实践性教学环节：金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆液压与气压传动实验、车辆电器与电子技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

专业教学主要内容

《C/C++程序设计》、《测试与传感技术》、《机械精度设计》、《自动控制基础》、《机械*工程学》、《Matlab建模仿真技术》、《车辆检测技术》、《单片机应用设计与实践》、《汽车底盘构造》、《汽车电子与电器》部分高校按以下专业方向培养：车身、汽车工程、汽车发动机、新能源汽车、城市轨道交通管理、汽车电子控制技术。

专业（技能）方向

汽车类企业：汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车*工艺、工装以及生产管理；交通运输类单位：车辆维修、车辆管理。

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

发展前景：可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车*工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。

对应职业（岗位）

二：其他信息：

车辆工程考研院校排名：

1.吉林大学

综合类、双一流、985 211、研究方向：汽车动态仿真与控制等

2.清华大学

理工类、双一流、 985 211、研究方向：汽车动力学、汽车动力系统、先进汽车设计等

3.湖南大学

综合类、双一流、985 211、研究方向：车辆工程、机械*及自动、机械设计及理论、机械电子工程

4.北京理工大学

理工类、双一流、985 211、研究方向：车辆工程、动力机械及工程、机械设计及理论、人机与环境工程等

5.重庆大学

综合类、双一流、985 211、研究方向：车辆工程，热能与动力工程等

6.西南交通大学

理工类、双一流、211、自主招生、研究方向：机车工程（总体与走行部）、机车电传动与控制、内燃动车组与液力传动等

7.上海交通大学

综合类、双一流、985 211 、重点学科：振动、冲击、噪声学科、热力涡轮机械学科

8.同济大学

理工类、双一流、 985 211、研究方向：轿车整车集成开发技术、汽车网络化*、洁净能源汽车等

9.江苏大学

综合类、卓越计划、本科、公办、重点学科：新能源汽车，动力工程及工程热物理等

10.合肥工业大学

理工类、双一流、211 、自主招生、重点学科：机械工程，动力工程及工程热物理，交通运输工程等

车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等全面工程技术基础理论和必要专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门。

从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产*、试验检测、应用研究、技术服务、经营*、管理等方面工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。本专业主要要求学生系统学习和掌握机械设计与*的基础理论，学习微电子技术、计算机应用技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程的基本训练，具有进行机械和车辆产品设计、*及设备控制、生产组织管理的基本能力。

参考资料：百度百科--车辆工程专业

七：车辆工程专业考研学校排名

八：染织专业考研哪些学校比较好

当然是考我们中国纺织大学了，现在改名东华大学，是教育部直属的全国重点高校，我们学校的纺织专业在世界的排名第一，这可是我们国家所有的大学中唯一的一个能在世界排第一的专业啊，所以你要是报考染织，就考东华好了. 东华大学是国家教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设院校，是中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一，由教育部和上海市共建共管。学校创办于1951年，时名华东纺织工学院。1952年，全国高等学校进行院系调整，从而使学校成为全国规模最大的一所纺织高等学校。1960年，学校被教育部确定为全国重点大学。1985年更名为中国纺织大学。1999年8月，更名为东华大学。东华大学经过半个多世纪的发展，现已发展成为一所以工为主，工、理、管、文等学科协调发展的多科性大学。进入21世纪，学校坚持“观念兴校、学术兴校、管理兴校”发展理念，综合实力不断增强，在教育部直属的全国重点大学中特色鲜明、独树一帜。东华大学坚持“崇德博学，砺志尚实”的校训，倡导“积极向上、爱校荣校、崇尚学术、追求卓越、敬业奉献”的东华精神。东华大学地处中国上海，由松江校区、延安路校区和新华路校区组成，占地面积近2200亩，校园环境优美宜人，系“上海市花园单位”。松江校区位于上海松江大学园区的东北部，北临余山国家旅游度假区,南倚历史文化名镇――松江，融江南园林特点与现代建筑风格为一体，体现出现代化、人文化、生态化、信息化的校园风貌。延安路校区位于上海市中心的虹桥经济开发区，集繁华与宁静、现代与古朴于一身。新华路校区为国家大学科技园区。学校现有各类在校学生近2万5千名。学校拥有一批高水平的师资队伍，现有教职工总数2600余名，其中，院士7名，专任教师近1200名，教授等高级职称教师近600名。东华大学的学科门类覆盖工、理、管、经、文、史、哲、法、教育9个学科门类。拥有3个博士后流动站，29个博士学位授权点，61个硕士学位授权点、4个专业学位点，47个本科专业。有4个国家重点学科，3个上海市重点学科，同时设有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心，国家大学科技园。现有纺织、服装•艺术设计、材料科学与工程、旭日工商管理、机械工程、信息科学与技术、计算机科学与技术、环境科学与工程、化学与化工、外语、人文、理学等12个专业学院及旅游系，另有体育部、国际文化交流学院、成人教育学院、国际合作办学的东华大学-拉萨尔国际设计学院等。东华大学秉承“育人为本、注重质量、求真唯实”的办学传统，坚持“一切以学生的全面发展和成才为中心”的办学指导思想，坚持“教学育人、管理育人、服务育人”，为社会培养了大批德才兼备，具有实践精神和创新能力的高素质人才。学校持续深化学分制改革，对全体学生实行“建立在通识教育基础之上，宽口径、柔性化的专业教育”；对学有余力的学生实施“因材施教，分层次的个性化教育”；并在完善学分制的基础上，推行按专业大类招生、培养的教育模式，学生在校学习1至2年后可在专业大类内自主选择专业（方向）。新的教学运行模式体现了学生的个性化发展和复合型人才培养的需要，赢得学生的欢迎。2006年，学校大部分专业将按专业大类招生，新生入学一年后，学生可通过“优秀生免试、普通生考试、特长生测试”三种途径在全校范围内重新选择专业及专业大类。学校建有校内外教学实习基地150余个，校内创新基地近10个。学校在特色专业人才培养、现代管理人才培养、学分制教学管理等领域分获国家级教学成果一等奖、二等奖，有3篇博士学位论文获全国百篇优秀博士学位论文。近三年，学生在国际国内各种赛事*获奖项197项，在国际大学生程序设计、美国大学生数学建模、挑战杯中国大学生课外学术科技作品及创业计划、上海市发明创造及全国模特大赛、中国大学生足球联赛等赛事中多次获得特等奖、金奖或冠军。毕业生就业状况态势良好，研究生就业率连续7年达100%，本科生就业率保持在96%以上，在上海和全国高校中保持较高水平。东华大学科研实力雄厚，科研成果丰硕。“纺织科学与工程”在全国一级学科评估中名列同类学科第一；纺织类三大检索论文总数及SCI检索论文数名列世界十所著名同类院校第一。学校依托学校的纺织工程（在全国高校同类一级学科排名第一）、服装设计与工程、材料学、纺织化学与染整工程等国家级重点学科，从世界科技发展的高度，加强学科交叉，发展传统优势学科和新兴特色学科；依托学校的国家重点实验室、国家大学科技园等诸多科技创新基地，弘扬“产学研相结合”的办学特色，积极自主创新，为国家科技攻关、经济发展和社会进步服务，取得了一批具有显示度的标志性成果。学校连续三年入选“中国高校十大科技进展”，连续三年获国家科技进步二等奖，专利授权数2005年居全国高校第16位。科研成果广泛应用于航天、军事、新材料、建筑、环保、医药、农业等领域，多项成果还成功应用于“神五、神六”载人航天、抗“非典”等工程。东华大学国际影响力日益提升，国际合作与交流不断深化。学校已与世界60多所高等院校及知名企业建立合作关系，为83个国家和地区培养了大批留学生，2005年留学生数已突破1000人次。学校与美国纽约时装学院、日本文化服装学院、德国劳特林根大学、意大利米兰欧洲设计学院、法国鲁贝国立纺织学院、加拿大卡尔顿大学等开展多种层次的合作与交流，现有9个中外合作办学机构和项目，联合培养本科生和研究生。学校在中国大陆首次成功主办第83届世界纺织大会。学校还成功主办国际服装院校基金会年会、一年一度的上海市国际服装文化节国际服装论坛、新型纤维与聚合物材料国际学术会议、中法感官评估与智能技术国际会议、上海世博会“大都市形象”论坛等重要的高层次国际学术会议。

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