教育系考研学校排名教育学专业考研大学排名

一：教育学考研院校排名

教育学考研院校排名前三的大学分别是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学。
教育系考研学校排名教育学专业考研大学排名

一、专业简介：

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

二、院校介绍：

1、北京师范大学教育学专业：培养掌握教育原理、课程与教学理论和现代教育技术，熟悉中外教育政策和教育发展历史、了解当前教育改革动态和发展趋势的教育学专门人才。主要课程包括：课程发展、教育哲学、教育社会学、教育法学、教育管理学、教育经济学等。

2、华东师范大学教育学专业：华东师范大学拥有教育学、地理学2个国家一级重点学科。学校实施“2+4”重点学科建设计划。结合教育部认定的“双一流”建设学科（教育学、生态学、统计学）和学校实际，重点建设教育科学（包括教育学、心理学、体育学）。

3、东北师范大学教育学专业：为普通类专业，旨在培养理解和掌握教育学、心理学的基础知识和基本理论，掌握教育教学、教育科研及教育管理的基本技能，具有现代教育理念和宽广的教育视野，具有责任感，具有较强的教育、教学、科研和管理能力，能在各级各类学校、教育科研机构和教育行政部门从事教育教学、科研和管理等工作的高素质的教育人才。

二：教育学专业考研大学排名

共有70所开设教育学学科的大学排名情况，比较好的学校有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学，以下是具体榜单。序号学校代码学校名称评选结果 1 10027 北京师范大学 A+ 2 10269 华东师范大学 A+ 3 10200 东北师范大学 A 4 10319 南京师范大学 A 5 10511 华中师范大学 A 6 10001 北京大学 A- 7 10028 首都师范大学 A- 8 10335 浙江大学 A- 9 10574 华南师范大学 A- 10 10635 西南大学 A- 11 10003 清华大学 B+ 12 10270 上海师范大学 B+ 13 10345 浙江师范大学 B+ 14 10384 厦门大学 B+ 15 10445 山东师范大学 B+ 16 10475 河南大学 B+ 17 10487 华中科技大学 B+ 18 10542 湖南师范大学 B+ 19 10718 陕西师范大学 B+ 20 10736 西北师范大学 B+ 21 10007 北京理工大学 B 22 10056 天津大学 B 23 10065 天津师范大学 B 24 10165 辽宁师范大学 B 25 10166 沈阳师范大学 B 26 10231 哈尔滨师范大学 B 27 10320 江苏师范大学 B 28 10414 江西师范大学 B 29 10602 广西师范大学 B 30 10636 四川师范大学 B 31 10075 河北大学 B- 32 10285 苏州大学 B- 33 10346 杭州师范大学 B- 34 10370 安徽师范大学 B- 35 10394 福建师范大学 B- 36 10446 曲阜师范大学 B- 37 10476 河南师范大学 B- 38 10637 重庆师范大学 B- 39 10681 云南师范大学 B- 40 10762 新疆师范大学 B- 41 10052 中央民族大学 C+ 42 10094 河北师范大学 C+ 43 10108 山西大学 C+ 44 10118 山西师范大学 C+ 45 10135 内蒙古师范大学 C+ 46 10247 同济大学 C+ 47 10295 江南大学 C+ 48 10351 温州大学 C+ 49 11078 广州大学 C+ 50 11646 宁波大学 C+ 51 10005 北京工业大学 C 52 10167 渤海大学 C 53 10203 吉林师范大学 C 54 10337 浙江工业大学 C 55 10418 赣南师范大学 C 56 10512 湖北大学 C 57 10524 中南民族大学 C 58 10663 贵州师范大学 C 59 10673 云南大学 C 60 11117 扬州大学 C 61 10066 天津职业技术师范大学 C- 62 10205 长春师范大学 C- 63 10299 江苏大学 C- 64 10373 淮北师范大学 C- 65 10451 鲁东大学 C- 66 10513 湖北师范大学 C- 67 10590 深圳大学 C- 68 10603 广西师范学院 C- 69 10759 石河子大学 C- 70 11658 海南师范大学 C- 教育学专业相关介绍教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。