自考英语科目：英语课程简介自考英语教育科目：美国文学选读课程简介

更新时间：2023-04-29 11:20:02 学历无忧网

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一：自考英语科目：英语课程简介

《口语》是英语国家人民普遍应用的口头交流的语言方式。英语口语通过声音传播，传递了说话者与听着之间想要传递的某种信息，英语文学作品中有书面形式记叙英语口语的。英语口语灵活多变，会因场合与发言者的不同而被自由地使用。与口语相比，书面英语是在口语的基础上发展出来并用于书面表达的语言。
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把英语视为第一语言的国家有：英国、美国、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、巴巴多斯、圣克里斯多福及尼维斯、圭亚那、牙*加、特立尼达和多巴哥、巴哈马和百慕大。目前世界上把英语作为第一语言(本族语)的人口约有 3亿。

英语作为主要语言的国家有：加拿大(连同法语)、巴西(连同葡萄牙语)、爱尔兰(连同爱尔兰语)、新加坡、多米尼克、圣路西亚和圣文森及格瑞那丁(连同法语)、密克罗尼西亚联邦、马来西亚、利比里亚(连同非洲语言)和南非(连同南非荷兰语和其他非洲语言)。作为第二语言(即不是本族语，但在国通用语言)使用的人口约有2.5亿。

英语是语言(之一)但不是本地语言的地方：香港(英语是香港最重要的语言之一)、印度、巴基斯坦、*、斐济、加纳、冈比亚、基里巴斯、莱索托、马耳他、肯尼亚、尼日利亚、萨摩亚群岛、马绍尔群岛、坦桑尼亚、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、塞拉利昂、斯威士兰、赞比亚和津巴布韦。把英语作为外国语使用的人约3～5亿。

英语在欧洲及日本是最普遍作为外语来学习的语言(32.6%)，接着是法语、德语和西班牙语。

面试时需要英语口：进外企工作，跳槽，英语相关面试公司。主要涉及的知识点：自我介绍(self-introduction)、教育背景(Educational Background)、大学生活(College Life)、求职动机(Application Purpose)、实习或工作经验(Work or Part-time Experience)、个人能力(Abilities)、性格个性(Personality)、团队合作精神(Teamwork)、兴趣爱好(Hobbies)、职业规划(Career Goals)、期望薪酬(Expected Remuneration)。

商务口语包含商务谈判，社交礼仪，外贸工作人员，英语导游，西餐厅服务员等相关行业。另一方面*业、旅游业、时尚业、广告、餐饮、媒体、动画*等多种商业活动的内容及常用的英语词汇。商务英语应用范围光，需求大，在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时，国内人才市场由于大批外资公司的登陆，对商务英语的人才的需求也愈来愈大。

英语口语的基本就是需要发音准确。如果发音不好，英语口语会直接影响到听力和交流。在读英语单词的时候，切忌不要把自己语调加上去，容易成为地方式发音。请一定要按照字典上的音标去读单词，重读和平声要把握好。发音有两点要注意：清晰和饱满，发音时不要模模糊糊的含在嘴里。要说地道的英语，整个句子的节奏感很关键，包含了升调(rising intonation); 降调(falling intonation); 重读(stress); 连读(linking sound)。英语口语最重要的不是单词量，而是简单的英语词汇把自己的想法表达出来。要懂得一种简单、易懂的英语去表达自己的想法。

可以说，口语，是交流的必经过程，人与人之间的交流大多数都是通过口语来完成，一口流利的英语能彰显出一个人的英语水平，学习如何说好口语也是英语专业不可少的一门科目。

二：自考英语教育科目：美国文学选读课程简介

《美国文学选读》是广东省高等教育自学考试英语教育专业的必修课程，是一门为英语专业高年级学生开设的专业核心课，是为培养和检验学生美国文学和基本知识和理解，鉴赏美国文学原著的能力而设置的一门专业理论课程。它对提高英语专业学生的专业综合水平会产生积极的作用，能够优化其他阅读课程和语言课程，催化语言基础学习转向语言理论研究。

本课程要求学生了解美国文学的大致发展脉络，掌握其历史背景和社会思潮，熟悉不同时期的重要作家及其代表作品，包括作家的生平介绍、作品篇名、内容梗概、主人公形象、作品风格流派及其在文学史上的地位与影响等等;了解美国文学各个时期的代表性人物和其代表性作品。熟悉构成不同文学体裁的基本要素,基本把握不同作家,不同流派的风格和文体特点。对所学篇章的思想内容,文化内涵有较为深入的了解;能够识别作品中运用的各种文学修饰手段。在主要提高阅读能力的同时,争取口头表达能力也有较大提高,特别是能用明白,准确的英语就熟悉和感兴趣的主题表达自己的观点和意见。

本课程的重点在于掌握美国殖民地时期、理性与革命时期和浪漫主义时期的历史背景，文学流派，主要思想、主要作家作品及文学表现手法。 2.教学难点：美国殖民地时期、理性与革命时期和浪漫主义时期文学产生的历史、文化背景，文学创造的基本特征，基本主张，及其对同时代和后期美国文学的影响。主要作家的文学创作生涯，人生观及价值观及其代表作品的主题思想、人物刻画、语言风格。

通过本课程一系列的学习，旨在培养学生阅读，理解，欣赏美国文学原著能力，掌握文学批评的一些基本知识和方法。通过阅读和分析美国各个文学时期，不同文学流派一些代表性作家的代表性作品，使学生对美国文学的形成和发展有一个基本认识，加深学生对社会人生的思考，体现素质教育的特点。。

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