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自考教育管理科目:教育管理心理学课程简介 自考计算机信息管理科目:计算机网络技术课程简介

一:自考教育管理科目:教育管理心理学课程简介

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自考教育管理科目:教育管理心理学课程简介 自考计算机信息管理科目:计算机网络技术课程简介

本课程是用管理学、行为科学、心理学、社会学、生理学、伦理学、人类学等学科的原理,以研究人的心理行为和人际关系、如何调动人的积极性为对象的一门多学科、多层次相交叉的边缘性、两重性、综合性和应用性的学科。它主要研究人的行为激励问题,探索人的心理活动规律,通过激励人心和行为的各种途径和技巧,达到最大限度提高管理效率的目的。

通过本课程的学习,使学生初步了解和掌握管理心理学的基本概念、基本原理、基本内容和基本的研究方法,掌握管理心理学的一般特征和规律,加深学生对本专业所学的专业基础课的认识和深化,为今后继续深入学习和研究管理科学的其他学科打好基础,也为后续专业课(如行政管理学、领导科学、领导艺术、行政伦理学等)和专业选修课(如心理健康与咨询、社会心理学等)的学习做好准备。

另外,本课程贯彻理论与实践相结合的原则,在充分重视向学生讲授管理心理学的基本理论、基础知识的基础上,注重培养学生从人的心理层面分析人的各种行为、最大限度的调动人的积极性、主动性和创造性、进行有效管理的能力。

二:自考计算机信息管理科目:计算机网络技术课程简介


自考教育管理科目:教育管理心理学课程简介 自考计算机信息管理科目:计算机网络技术课程简介

计算机网络技术是自考计算机信息管理专业的一门专业必修课,学生在学习本课程之前应当具有计算机组成原理和计算机操作系统的预备知识。内容包括:计算机网络的基础,网络的结构、网络的实现技术、网络的协议、windows2000server的基本知识、网络的设备、Internet的基础和应用和网络的安全等。

计算机网络技术课程不仅需要培养学生的网管技能,还需要为后续的专业课准备必要的专业基础。本课程以理论和实验相结合,深入指导Windows Server 2003的网络管理员需要掌握的技能。

网络操作系统是构建计算机网络的软件核心与基础,本课程以微软产品Windows Server 2003网络操作系统为例,从架构计算机网络的整体角度出发,讲解应用Windows Server 2003构架网络环境的方法,系统服务的配置与管理,并以项目方式对相关内容进行训练。主要内容包括Windows Server 2003基础知识、工作组和本地账户管理、域的管理、数据和存储管理、NTFS权限管理、资源的共享与访问管理、系统性能监视与优化管理、系统与数据的安全管理,以及DHCP、DNS、Web、FTP、流媒体、局域网共享接入Internet、远程访问、路由及远程管理等服务的配置。

每个企业都需要专门进行计算机信息处理人员或专业的信息管理系统对信息进行收集、存储、处理及运用。因此自考计算机信息管理专业受到报考考生的青睐,越来越多考生选择报考自考计算机信息管理专业,一方面可以掌握专业知识技能,一方面能拿到这所名牌高校的毕业证书。

想要报考自考计算机信息管理专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可拨打自考热线*400-000-2300.

 

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