北邮研究生初试分数线(北京邮电大学2020年新闻与传播专业考研分数线)
北京邮电大学，211高校，而且是一所特别受欢迎、高就业、高薪资的高校。
前身是1955年成立的新中国第一所邮电高等学府——北京邮电学院。1960年被国务院确定为全国重点高校。1993年更名为“北京邮电大学”。
数字媒体与设计艺术学院是一个技术、艺术、人交叉融合的学院。学院依托北京邮电大学的信息科技特色，面向数字内容和化创意产业，着力培养数字媒体与交互设计领域的创新人才。
学院现有工业设计、数字媒体技术和数字媒体艺术3个本科专业，其中工业设计和数字媒体技术是北京市特色专业。
学院拥有新闻传播学、设计艺术学和数字媒体技术三个学术型硕士点以及艺术专业学位硕士点。
一、北京邮电大学新闻传播学考研招生目录及人数
1、招生院系：数字媒体与设计艺术学院
2、招生专业：050300 新闻传播学（学术学位）
3、研究方向：
01网络化与新媒体传播
02艺术传播与新媒体
03大众传播与新媒体
04电信传播与新媒体
05新媒体运营与媒介管理
4、考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③617传播学理论
④824大众化与网络传播
同等学力加试报考条件：
①公开发表一篇学术论（具有刊号）
②英语四级通过当年60％分数线
③通过初试后加试两门主要课程：1网络化研究；2新闻传播学
5、招生人数：
2019年拟招生计划：12人
6、近报录比
2019年实际录取：12人，
2018年报名人数292人，录取14人，报录比1：20，
2017年报名人数205人，录取14人，报录比1：14.6。
育明考研点评：北京邮电大学近几年录取人数基本没什么变化，同样的2020年也是如此。
二、北京邮电大学大学新闻传播学复试分数线(近三年)
2019年：政治：51，外语：51，专业课：77，实际录取最低分数370分
2018年：政治：55，外语：55，专业课：83，实际录取最低分数369分
2017年：政治：53，外语：53，专业课：80，实际录取最低分数367分
育明考研点评：北京邮电大学每年进入复试的人数较多，所以最终刷下的人也很多，基本一半多的人只是别人的陪跑（比如2019年29人进入复试，录取14人），所以即使进入北邮的复试也不要掉以轻心，尤其是对于分数较低的，甚至提前准好调剂事宜。
三、北京邮电大学新闻与传播考研参考书目
617传播学理论
《传播学教程》郭庆光著，中国人民大学出版社
《传播学引论》李彬著，新华出版社
《传播学史》罗杰斯著，殷晓蓉译，上海译出版社
824大众化与网络传播
《网络传播概论》彭兰著，中国人民大学大学出版社
《网络传播理论与实践》谢新洲著，北京大学出版社
《大众化导论》王一川主编，高等教育出版社
四、真题
617传播理论
一、名词解释
1、卢因
2、《世界大战中的宣传技巧》
3、社会资本
4、《人民的选择》
5、摩尔定律
6、整合营销传播
二、简答题
1、社会信息系统的微观，中观，宏观系统
2、危机传播与风险传播的关系
3、当前我国新闻客户端的分类
4、说明大众传播的信息既有商业属性又有化属性
三、论述题
1、批评学派的类别，具体倾向和共同特征
2、理解大众传播与消费主义的关系
3、举例说明面对突发性事件如何提高*公信力
824大众化与网络传播
一、名词解释
1、毒舌
2、BAT
3、APP
4、媒介融合
5、主流媒体
6、电信诈骗
二、简答题
1、网络语词的构成背景和方式
2、网络安全的主要内容
3、奥运会赛事传播的新形式
4、电信传播的媒介化趋势
三、论述题
1、电信传播素养的主要内容和价值
2、网红在各个时期的表现特点和传播特点
二：教育学研究生学什么(教育学学硕考研都考哪些内容)
上篇章里给大家介绍了教育学学硕和专硕的区别，没看的小伙伴可以回顾一下上篇内容。
下面给大家介绍的是教育学学硕里的专业都有啥，都学些什么，以及就业方向。
教育学学硕（0401）下设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等10个细分专业，部分师范学校还设有教师教育、远程教育、初等教育学等特设专业。
另外，每个学校开设的专业都不太一样，例如北京大学教育学院教育学硕士有3个专业，高等教育学、教育技术学、医学教育；清华大学教育研究院的教育学硕士有5个研究方向，分别是教育学原理、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学、工程教育。具体学校的开设专业大家可以通过研招网进行查询。
学术学位（学硕）的考试科目一般是3科，政治、英语一和专业课；专业课考试分为311教育综合、学校自命题。大家在进行复习的时候，一定要看准学校是自命题还是311教育综合。
下面给大家介绍下教育学学硕各专业的详细情况。
教育学原理
教育学原理主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。
这个专业顾名思义就是比较理论性，学起来会比较枯燥，学生毕业后既能从事在职教师教育理论培训、相关专业的教学工作、教育管理工作，又可从事职业教育教学研究的专业科研人员。
课程与教学论
课程与教学论属于教育学下的二级学科，部分院校是开设在教育学院，还有部分院校开设在学科对应的学院，比如课程与教学论（物理）就会在物理学院。
“课程与教学论”下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。
可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作，也可以考公务员、高校当辅导员、出版社当编辑之类。
推荐院校：北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学、华南师范大学
教育史
主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为01中国教育史，02 外国教育史，03中国传统与教育，04中国基础教育变革。
毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、字等工作。
推荐院校：北京师范大学
比较教育学
研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
推荐院校：北京师范大学
学前教育学
专门研究从出生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。学前教育学还含有01学前教育基本理论 02学前儿童发展与教育应用 03学前教育课程教师。
就业目前主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作，在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与*等；从事与儿童相关的企业设计*与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
推荐院校：华东师范大学
高等教育学
高等教育学主要研究高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学。
相关专业的教学工作、教育管理工作，又可从事职业教育教学研究的专业科研人员。其实教育学下教育学原理、课程与教育、高等教育学就业是相近的。
推荐院校：厦门大学、北京师范大学、华中科技大学、华东师范大学
成人教育学
成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。
教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者大学里。
推荐院校：华东师范大学
职业技术教育学
职业技术教育学是一级学科教育学下的二级学科，以职业技术教育理论和应用为研究对象，重点研究各类应用型、技能型人才的特征与培养规律，并积极探讨职业技术教育与社会经济的关联、结合、互动、协调发展等问题。
主要研究方向有职业教育课程与教学论、中外职业教育发展与比较、职业教育心理、职业艺术教育等。
推荐院校：华东师范大学
特殊教育学
从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作
推荐院校：北京师范大学
教育技术学
教育技术专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
该专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。
以上就是教育学学硕的介绍，大家如果还有疑问，可以直接私信。
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