一:大地测量学与测量工程专业介绍_研究方向_就业前景分析

考研选专业时,大地测量学与测量工程专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题,以下大地测量学与测量工程专业介绍,包含:大地测量学与测量工程专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等,同时还推荐了一些大地测量学与测量工程专业比较不错的学校,希望对大家有所帮助。
大地测量学与测量工程是地球科学的一门分支学科,它既是一门测绘科学与技术的基础学科,又是一门工程应用学科。本学科以精密工程测量、变形监测理论与方法、空间信息测量学理论与应用和多系统定位信息融合理论与方法为主要特色和研究方向,研究和解决各种有特殊精度要求的测量技术和测量方法,建立大型工程测控理论与监测技术;研究各种安全监控模型和监测系统的网络化理论,建立安全监控信息管理系统及专家评判系统;研究卫星导航和精密定位技术,建立多系统定位信息融合模型与方法等。
1.大地测量学与测量工程专业研究方向该专业所包含的研究方向有:
(01)现代测量数据处理的理论与方法
(02)大型工程精密测量
(03)卫星大地测量与应用
(04)地壳形变监测与大地测量反演
(05)组合导航与应用
(06)工业测量
2.大地测量学与测量工程专业培养目标通过大地测量学与测量工程培养测绘领域的高层次人才,能够胜任高等教学、科学研究或大型工程技术研发与管理等方面工作。要求具有数学、计算机应用方面的基础理论知识,具有坚实而深厚的大地测量学与测量工程的基础理论,深入地了解近代大地测量学与测量工程的进展与动态。熟练掌握大地测量学、测量工程的数据采集、资料综合分析与处理的理论和方法。至少掌握一门外语,能熟练阅读本专业的外文资料,具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。能主持科研工作和组织工程生产的技术设计、规划和实施,并能熟练进行大地测量学与测量工程的信息加工与处理,具有从事与相关学科交叉的科学研究能力,能够从事学科前沿的创新研究工作。
3.大地测量学与测量工程专业就业前景分析就职部门:高等院校相关专业的教学和科研工作;在国土、城市、矿业、电力、水利、通讯、地质、交通、林业、环境、海洋、计算机、信息、建筑等的规划、勘测设计和技术管理工作;*相关部门的技术管理和领导工作;大型公司和企业的技术开发和技术管理工作。
二:比较教育学专业介绍_就业前景分析

考研选专业时,比较教育学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题,以下比较教育学专业介绍,包含:比较教育学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等,希望对大家有所帮助。
比较教育学以当代世界上不同国家、民族和地区以及国际社会的教育为研究对象,是教育研究中一个理论与应用并重的研究领域,是教育科学体系中的一个重要分支;是以比较法为主要方法,研究世界各国教育的一般规律与特殊规律,揭示教育发展的主要因素和相互关系,探索未来教育发展趋势的一门教育科学。
1、比较教育学专业研究方向
01教育管理与制度
02教育政策分析
03比较教育学的理论与方法
04教育理论与思潮
05课程与教学
06基础教育
07高等教育
(注:各大院校的研究方向有所不同,以北京师范大学为例)
2、比较教育学专业培养目标硕士学位获得者应该具有较开阔的文学视野、丰富的中外文学知识和较好的理论基础,具有创新和创业精神;有一定的教育理论素养,能运用马克思主义的基本原理分析问题;有国际教育的知识和视野并立足本土教育实践和改革;有学术沟通、对话能力、科研合作精神和独立科研能力;有批判能力、创新意识和实践能力;掌握除专业外语以外的一门外语:能够胜任比较文学与世界文学方面的高等院校师资和专门研究等工作。
3、比较教育学专业就业方向与就业前景分析
比较教育学专业就业方向
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
比较教育学专业就业前景
比较教育学是研究当前不同国家、*和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势,并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究,可以扩大眼界,增长见识,并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究,可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训,作为本国教育改革的借鉴,为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。
因此比较教育学有比较多的出国机会,就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养,修养达到了才行),整体来说,就业前景较好。
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