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自考日语 自考电子政务科目:政府经济管理概论简介

一:自考日语--主考专业培训招生考专业

 
 自考日语专业介绍

高等教育自学考试日语专业是为满足日语相关工作专门人才的需求,培养较高水平的从事日语及相关领域的应用型专门人才而设置的,其目的是以更加开放、灵活的教育形式培养相关行业的应用型专门人才。

 
自考日语 自考电子政务科目:政府经济管理概论简介



 

今天,学历无忧网小编为大家整理了自考日语 自考电子政务科目:政府经济管理概论简介,希望能够帮助到广大考生,一起来了解下吧!

专业要求学生学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。   


 

自考日语专业就业方向

各级*涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门。可从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
 

 


 自考日语专业就业前景

据统计,日语人才在各行业的就业比例为:日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级*、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。在上海的1万多家外资企业中,日资企业就占了近60%,超过6000家,稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展,从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势,企业急需大量日语交流和翻译人才。


自考日语专业考试科目

随着经济的全球化,我国对日的进出口贸易越来越频繁,日语人才在贸易过程中发挥着极其重要的作用。因此,学好自考日语专业对于想要从事对日业务的人士将有着极大的帮助。那么,自考日语专业主要学习哪些课程呢?详情如下表:

专业代号:670206 ;专业名称:大学自考专业--应用日语专科段
注:“标准号”为2002年以前使用
序号 类型序号 课程代码 标准号 课程名称 学分 类型 考试方式
1 001 03706   思想道德修养与法律基础 2 必考 笔试
2 002 03707   *思想、*理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考 笔试
3 003 04729   大学语文 4 必考 笔试
4 004 00608   日本国概况 4 必考 笔试
5 005 00605   基础日语(一) 8 必考 笔试
6 006 00606   基础日语(二) 8 必考 笔试
7 007 00607   日语语法 6 必考 笔试
8 008 11600   日语综合技能(一) 18 必考 笔试
9 009 00843   日语阅读(一) 6 必考 笔试
10 010 00844   日语阅读(二) 6 必考 笔试
11 011 00490   日语听说 6 必考 实践考核
12 231 00040 3014 法学概论 6 加考 笔试
13 232 05679   宪法学 4 加考 笔试

 

专业代号:50207 ;专业名称:大学自考专业--日语本科段
注:“标准号”为2002年以前使用
序号 类型序号 课程代码 标准号 课程名称 学分 类型 考试方式
1 001 03708   中国近现代史纲要 2 必考 笔试
2 002 03709   马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试
3 003 00609   高级日语(一) 8 必考 笔试
4 004 00610   高级日语(二) 8 必考 笔试
5 005 00611   日语句法篇章法 4 必考 笔试
6 006 00612   日本文学选读 6 必考 笔试
7 007 00601   日语翻译 6 必考 笔试
8 008 00845   第二外语(英语) 6 必考 笔试
9 009 00535 3049 现代汉语 7 必考 笔试
10 010 06042   日语写作 6 必考 笔试
11 011 05442   日语语言学 4 必考 笔试
12 012 05443   日本社会文化 4 必考 笔试
13 013 06999   毕业论文 不计学分 必考 实践考核
14 201 00606   基础日语(二) 8 加考 笔试
15 202 00844   日语阅读(二) 6 加考 笔试
16 203 00490   日语听说 6 加考 实践考核

对于自考日语专业如有任何疑问可以登录广东自考查询,或者点击在线咨询联系专业老师。

 

二:自考电子政务科目:*经济管理概论简介


自考日语 自考电子政务科目:政府经济管理概论简介

*经济管理概论是高等教育自学考试电子政务专业的一门必修课程,是一门系统阐述*经济管理活动规律的课程,涉及*的经济职能、宏观经济管理、微观经济规制等内容。本课程阐述的内容来源于*经济管理工作的实践,与我国的*经济管理工作密切相关。学习过程中应当重视理论联系实际,把学习*经济管理理论与分析我国*经济管理工作的实践联系起来。

管理是管理者在一定的环境和条件下,为了实现一定的目标,有效动员和配置资源而进行的计划,组织,领导和控制等社会实践活动;管理的目的是为了实现特定的目标,管理的一般目标是为了取得最高的效率;管理是在一定的环境和条件下进行的;管理作为一种方法,一种工作程序,其原则是科学的,其运用是艺术的;管理是以人为核心,其重点在于建立分工合作的,融洽的人际关系;管理的对象是事,即充分利用有效配置各种资源,以满足人类的物质和精神需要;管理具有计划,组织,领导和控制等基本职能,管理是一种社会实践活动。

*经济管理的性质首先体现在*经济管理的二重性上。*经济管理的二重性是指它的自然属性和社会属性。一方面,一个国家或地区的各项经济活动都是共同劳动,*经济管理是适应这种共同劳动的需要而产生的。另一方面,*经济管理总是在一定的生产关系下进行的,它要反映某种生产关系的要求。

*经济管理的层次性是由*经济管理客体的多层次性决定的。(1)社会经济管理的客体是由不同层次组成的社会经济活动。⑵*经济管理的层次性是由*经济管理主体及其职能要素的多层次性决定的。⑶*经济管理的层次性是由我国多层次的生产力结构,多种所有制结构和分配方式决定的。

*经济管理的特点就是变革和创新。*经济管理的创新性首先源于*经济管理对象的变化。其次;*经济管理的创新性源于*经济管理因素的发展变化。从*经济管理的运行过程看,*经济管理的功能主要有以下几种:1.决策.*经济管理过程中的决策,是*经济管理者在发现和处理问题时,根据实际情况和条件,对可供选择的方案作出最优选择,以有效在实现预定目标。决策功能的发挥过程大致包括确定决策目标、拟订方案、评估选优、择定方案、检验并完善方案等阶段。

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