自考物流管理科目：库存管理课程简介自考教育管理科目：教育经济学课程简介

更新时间：2023-04-02 04:18:17 学历无忧网

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一：自考物流管理科目：库存管理课程简介

库存管理课程的教学要求：
自考物流管理科目：库存管理课程简介自考教育管理科目：教育经济学课程简介

1、掌握简单/直接/有效的出入库管理方法，实现仓库货品货帐相符;

2、通过科学数据分析解决库存控制问题，实现商品库存的预警管理;

3、确保库存应季节不同而保持合理状态，保障*目标的顺利达成;

4、掌握有效库存分析管理方法，规避企业发展壮大道路上的“*”;

5、掌握现有库存状态，有效剔除“死”库存，保障有效库存的调配。

库存管理课程的教学内容：

第一讲：库存管理的绩效目标有哪些?

库存的类别有哪些、四种库存类别的比较、仓库与库存的关系是什么、生产性企业都有成品库存吗、四种供应链类型的比较。

第二讲：如何确保库存信息及时、准确?

库存信息为什么会不准确、对于无法点准的物品，如何保证数量、如何改进填表的工作。

第三讲：如何对库存物品进行分类管理?

存放于仓库的物品都算库存吗、不同企业仓库物品的特点、同一库存物品包括哪些成分、如何界定各个库存成分、如何编制库存物品的分类统计表。

第四讲：如何准确补货以减少库存?

什么是库存的补货管理、什么是订货管理 ERP软件与补货管理、谁应该对补货管理负责、如何做好库存物品的补货管理、如何分析各库存物品的补货管理现状。

第五讲：如何预测需求量?

需求的两大预测方法、什么是时间序列预测法、时间序列预测的基本原理、如何实施时间序列预测法、时间序列预测的三大方法什么是移动平均法? 如何选择移动平均法的N值。

第六讲：如何合理设置安全库存量?

什么是安全库存? 安全库存量不是库存补货点、如何计算安全库存量、安全库存因子与库存服务水平的关系表、如何计算安全库存管理现状值?

二：自考教育管理科目：教育经济学课程简介

教育经济学课程是广东省高等教育自学考试教育管理专业的一门必修专业课程，本课程坚持质量标准，注重能力考查，使考试合格者能达到一般普通高等学校同专业、同课程的结业水平，并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答，并有适当的时间检查答案。

本课程的考试内容以课程考试大纲为依据。其主要学习的内容为：

一、需要掌握的内容是教育经济学学科性质、研究对象、学科内容、研究方法以及了解学科发展的历史。

二、对马克思教育经济思想的介绍，着重掌握的内容是能用马克思主义观点说明教育劳动的性质、教育在社会再生产中的作用、教育对科学知识再生产的功能以及复杂劳动具有较高经济价值的特征。

三、介绍西方人力资本理论，要求掌握西方人力资本理论的主要内容、主要观点，以及对西方人力资本理论的评价。

四、是对教育与经济、科学技术的关系的介绍，着重掌握影响教育社会需求和个人需求的因素、市场经济体制下教育供求关系的变化，以及教育与经济、科学技术和知识经济的相互作用和关系。

五、是市场经济与教育改革，要求能结合实际说明教育与市场经济的关系以及教育产业与教育市场的关系。

六、是教育结构与经济结构，要求重点掌握教育的结构组成以及教育结构与经济结构、区域经济结构、劳动力结构的关系，了解我国教育结构改革发展的趋势。

七、是教育投资的来源、分配、比例和义务教育投资，要求重点掌握教育投资的来源构成和比例指标构成、影响我国教育投资比例的因素以及义务教育投资的基本原则、历史与现状的分析。

八、是对教育成本的介绍，要求着重掌握教育成本的类别、教育成本构成的指标体系，了解计量教育成本的意义、计量的方法以及在计量中应该注意的问题。

九、是对教育经济效率、教育规模经济、教育经济效益的介绍，要求重点掌握教育经济效率的指标构成以及教育经济效益的特点、指标体系、考察方法并了解计量教育经济效益的公式;掌握教育规模经济形成的条件、美国科恩教育经济效率计量方法、美国舒尔茨“余数分析法”的基本步骤。

十、是教师的劳动及其报酬，要求重点掌握教师劳动的特点及效率、我国教师工资待遇发展变化的历史过程，掌握我国学校教师新的工资制度的特点及问题，了解社会主义市场经济与教师流动的关系。

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